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2017_2018学年高二语文上学期第三次月考(12月)试题

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⑤私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋的基础上,渐....渐走出自己的路来。

⑥钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表,他胸怀坦荡,光风霁月,是众人仰慕的对....象。

A.②④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤ 18.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

A.北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者,大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道,从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。 B

.每年“双十一”销售高峰期,各大电商在收获销售量火箭般蹿升的快感的同时,也频

繁地受到消费者的抱怨甚至被投诉。

C.津巴布韦民盟此前表态,如果穆加贝拒不辞去总统一职,津巴布韦国会极有可能启动弹劾。 D.共享单车一定程度上减少了汽车的使用量,不仅让我们的生活变得更加绿色环保,还打通了出行的“最后一公里”。

19.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,以下书信用语的叙述,错误的一项是( )(3分) A.苏轼称呼张梦得时可用“足下”,自称时可称“仆”。

B.信中提及苏辙时,可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。 C.信末的祝福语,可用“雅训永存”“福禄双全”。 D.署名下的敬辞,可用“顿首”“谨启”。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

人工智能的定义可以分为两部分, ① 。“人工”比较好理解,争议性也不大。 ② 。这涉及到其它诸如意识(CONSCIOUSNESS)、自我(SELF)、思维(MIND)(包括无意识的思维(UNCONSCIOUS_MIND))等等问题。人唯一了解的智能是人本身的智能,这是普遍认同的观点。但是我们对我们自身智能的理解都非常有限,对构成

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人的智能的必要元素也了解有限,所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。 ③ 。

② ③

21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分) 中国文化主动走出去,能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力,势必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止,中国文化的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务,就会快速传播中国文化。

①中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。 ② 。 ③ 。

四、写作(60分)

22.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“我拿着试卷不敢去签名,因为分数没到老爸的预期;我知道少壮要努力,可为什么要和别人比??”最近,在一档综艺节目中,9岁男孩吴耀杰把没机会跟父母说的心里话,写成了原创歌曲《我只是个孩子》,从歌名到每一句歌词都是他自己的心声。节目播出后,这首歌曲立刻登上了微博热搜,令不少家长陷入沉思。

对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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12月语文答案

1. B(3分)(A“人们的心理不够和谐,健康”分析不正确,原文是“其社会生活都面临着过度物质化和功利化的问题”,“人们心理上的和谐与健康一定程度上被忽视”。C递进关系不成立,原文为并列关系。D“都有深刻而独到的见解”不合文意。原文为“都提出了自己的看法和见解”。)

2. C(3分) “可见前者更加重要”不正确,从原文相关语句“这就启示我们,只有具备刚健自强、坚忍不拔、积极进取的精神,才能克服困难,实现理想、获得事业的成功。”,可见两者同等重要。

3. D (3分)“就能找到医治当代人们心理和精神病症的良药”错,选项的充分条件不成立,夸大了儒家人生哲学的作用。原文只是说“为此,树立健康合理的人生观就成为社会进步的客观要求,也是摆在人们面前的一个重要课题。在这方面,儒家的人生哲学无疑是一剂良药。” 4、A(3分)“意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情”概括不恰切,本文主要表现对父爱的追忆,既有怀念,也有感激、愧疚等复杂的情绪。

5、(5分)父亲为供自己上学凑钱的艰难;对父亲的依恋;自己肩上责任的沉重。(答出一点1分,两个要点给3分,答出三点给5分,意思相近即可)

6、(6分)①“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。 ②“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。 ③“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。 ④“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(答出一个要点给2分,两个要点给2分,三个要点给6分,意思相近即可。如有其他答案,言之成理也可酌情给分)

7、B(3分)原文是说,旺加努伊河“是象征当地统一的图腾”,这里说是“新西兰的图腾”,属扩大范围;另外,原文只说是象征,并不一定就是图腾。

8.B、E(5分)B项,应是毛利人为了得到英国王室的保护而与英殖民者签订条约,这里犯了主客倒置的毛病;E项,原文是说“认为这一‘河流之母’孕育了泰国文化”,这里说是“赋

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予人权”,为无中生有。

9. (4分)意义:①标志着毛利人与英国殖民者及新西兰政府的斗争取得了胜利;②开创了全新的河流保护模式,彰显了人与自然和谐平等的理念;③起到了榜样的作用,印度等不少国家都纷纷效仿新西兰,为河流赋予人权。(答对一点给2分,答对两点给3分,答对三点给满分)

10.B(3分) 11.B(3分)(期满后不一定官复原职,可以提拔。)

12.D(3分)(严嵩仇恨夏言,置夏言死地后,因夏言曾推荐徐阶,所以对徐阶忌惮有加。) 13. (10分)(1)徐阶屈尊(降低自己身份)谦逊对待他们。会见必定久坐,咨询边塞腹地要害,吏治的情况和民众的疾苦。(“折节、下、咨、瘼”各1分,句意1分。)

(2)徐阶告诫陆炳:\如果不谨慎,一旦涉及皇子,宗庙社稷该怎么办!\(“戒、即、一、如何”各1分,句意1分。)

参考译文:徐阶,字子升,松江华亭人。嘉靖二年(1523)考取进士第三名,性情聪颖机敏,有权术谋略。

皇太子出阁读书,皇帝召拜他为司经局洗马兼翰林院侍讲。遭逢母亲丧事归乡。守丧期满,被提拔为国子监祭酒,不久调任吏部。旧例,吏部总是大门紧闭,接见下层官吏不多言语。徐阶屈尊谦逊对待他们,会见必定久坐,咨询边塞腹地要害,吏治民疾。他们都高兴自己被徐阶赏识,愿意为其所用。尚书熊浃、周用都看重徐阶。周用死后,闻渊接替他,以前辈自居,做事独断。徐阶不乐意,恳请将自己调出以回避他,被任命兼任翰林院学士,不久晋升礼部尚书。

皇帝明察徐阶的辛勤,加之唯独他所撰写的青词合乎圣意,召他值宿无逸殿,赐给飞鱼服和宫廷饮食,皇帝对徐阶优礼不断。朝廷推举徐阶为吏部尚书,皇帝没有同意,不想徐阶离其左右。

严嵩恃宠弄权,猜嫉加害同列。因为仇视夏言,置其于死地,而夏言曾推荐过徐阶,严嵩因而忌恨他。一天皇帝单独召对严嵩,谈及徐阶。严嵩缓缓地说:\徐阶缺的不是才干,仅多二心罢了。\大概因为他曾奏请册立太子吧。徐阶岌岌可危,考虑到不能与其争执,于是谨慎事奉严嵩,而且更精心撰写青词迎合皇帝心意,不久晋升兼任文渊阁大学士,参预机要事

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