通过本课程学习，应知道： 应知绘图中字体的使用，文字的写法； 比例如何使用； 尺寸如何标注 应会学会各种字体的使用，能熟练运用各种比例，对所有尺寸要学会标注。 授课提纲或板书设计作业教学后记环节 师生互礼 课前回顾 步入课堂 师生互礼 自我介绍 标题栏的基本尺寸及内容； 2.4 字体 2.5 比例 2.6 尺寸标注 1.课余时间学会使用字体、比例和尺寸的标注练习使用
教 学 过 程
教学、课堂组主要内容 织及教学手段的实施 师生礼仪 点名 自我介绍 集体提问与个人提问检查 15· 时间分配 5· 比例的定义；线型的如何使用 作业的检查与点评 新课讲解 （约150分钟） 第3章 AutoCAD 2007基础 2.4 字体 字体的书写要求：笔画清晰、字体端正、排列整齐 字高系列有3.5mm、5mm、7mm、10mm、14mm、20mm等，字高也称字√2的比值递增。 图纸上的汉字宜采用长仿宋体，字的高与宽的关系，应符合表的规定。 在实际应用中，汉字的字高应不小于3.5mm，长仿宋体字的示例如图。 CAD含义提问 界面介绍 命令输入 简介 10· 10· 10· 10· 10· 讲解基本知识 号，如5号字的字高为5mm。当需要写更大的字体时，其字高应按 字 20 14 10 7 高 字 14 10 7 宽 5 3. 5 提问 5 3.2.演示 教师演示 5 5 书写汉字，电脑打印 教师巡回观察 学生使用情况 长仿宋体字的书写要领是：横平竖直，注意起落，结构匀称，填满方格。 巡回指导 横平竖直，横笔基本要平，可顺运笔方向稍许向上倾斜2°～5°。 注意起落，横、竖的起笔和收笔，撇、钩的起笔，钩折的转角等，讲解与指导 都要顿一下笔，形成小三角和出现字肩。几种基本笔画的写法 结构匀称，笔画布局要均匀，字体构架要中正疏朗、疏密有致 2.5 比例 图样的比例：图形与实物相对应的线性尺寸之比，它是线段之比而不是面积之比。 比例的大与小，是指比值的大与小。 比值大于1的比例，称为放大的比例。比值小于1的比例，称为缩小的比例。 建筑工程图上常采用缩小的比例， 图是同一扇门用不同比例画出的立面图。 练习比例的输入使用 学生练习过程中进行提问 学生练习 界面熟悉 10· 10· 10· 10· 讲解使用方法 比例应以阿拉伯数字表示，如1∶100、1∶10、1∶5等。 2.6 尺寸标注 图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部分组成 参照操作步骤进行学习 参照P9 学生练习 教师指导 知识的综合运用 在尺寸标注中，尺寸界线、尺寸线采用细实线绘制。 尺寸线应与被注长度平行。尺寸线与图样最外轮廓线的间距不宜小于10mm，平行排列的尺寸线的间距，宜为7～10mm，尺寸起止符号线性尺寸界线一般应与尺寸线垂直；图样轮廓线可用作尺寸界线，指导进行练习 一般用中实线短划绘制。半径、直径、角度与弧长的尺寸起止符号， 用箭头表示。 圆或者大于半圆的弧，一般标注直径，尺寸线通过圆心，两端指向圆弧，用箭头作为尺寸的起止符号，并在直径数字前加注直径代号“φ”。较小圆的尺寸可标注在圆外。 半圆或小于半圆的圆弧，一般标注半径尺寸，尺寸线的一端从圆心较小圆弧的半径数字可引出标注；较大圆弧的尺寸线，可画成折断线。 教师演示，学生练习 再次练习 10· 10· 10· 10· 开始，另一端用箭头指向圆弧，在半径数字前加注半径代号“R”， 角度的尺寸线用圆弧表示，其圆心为角的顶点，角的两边为尺寸界线。。 弧长的尺寸线应采用与圆弧同心的圆弧线表示， 标注弦长时，尺寸线应与弦长方向平行。 斜边需标注坡度时，用由斜边构成的直角三角形的对边与底边之比来表示 尺寸标注的注意事项 轮廓线、中心线可用作尺寸界线，但不能用作尺寸线，如图所示。 不能用尺寸界线作尺寸线，如图所示。 应将大尺寸标在外侧，小尺寸标在内侧，如图所示。 水平方向和竖直方向的尺寸注写 图样上的尺寸数字都不再注写单位 尽量避免在如图2.29所示的30°角阴影范围中标注尺寸。 任何图线不能穿交尺寸数字。无法避免时，需将图线断开， 尺寸界线相距很近时，尺寸数字可注写在尺寸界线的外侧近旁，或上下错开，或用引出线引出后再行标注。 单位设置一定要掌握 这个表在以后绘图中经常使用，要提醒学生掌握。 同一张图纸所标注的尺寸数字字号应大小统一，通常选用3.5号字 学生练习使用 学会使用的方法 几种尺寸标注 图示方法，讲解使用，在以后绘图中经常使用 10· 10 快捷方式使用
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