春宵苦短日高起，从此君王不早朝/行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声/芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂/春风桃李花开日，秋风梧桐叶落时/玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨/在天化作比翼鸟，在地愿结连理枝
无题
李商隐字义山，号玉溪生，又号樊南生。诗歌各体皆工，尤以七律最为突出.著有《李义山诗集》 《樊南文集》 擅用比兴、象征、暗示等手法，给人以兴寄深微、声情俱美的感觉，耐人寻味。
背诵：来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟/梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓/蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉/刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重
题宣州开元寺
杜牧，字牧之。他的古体诗雄豪健峭，骨气遒劲；近体诗情致俊爽，风调清朗，七绝最为人称道。有《樊川文集》
背诵：六朝文物草连空，天淡云闲今古同/鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中/深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风/惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东
张中丞传后叙
韩愈，字退之，世称韩昌黎，卒谥“文”，故后世称韩文公。名列唐宋八大家之首，与柳宗元齐名，同为古文运动的倡导者，被苏轼誉为“文起八代之衰”的散文家，著有《昌黎先生集》。
《张中丞传后叙》在行文上最大的特点是前半部分的议论和后半部分的记叙紧密结合。 通过拔刀断指、抽矢射塔表现其忠贞刚烈、大义凛然的品质。 人物描写方法：正面描写 侧面描写（正衬反衬） 主要人物：张巡 许远 南霁云 贺兰进明
八声甘州
柳永原名三变，字耆卿、崇安，世称柳屯田。是北宋第一个专力填词的作家，他创制了大量的慢词，推动了词体的发展。在题材上柳永尤长于抒写 羁旅行役，艺术上以铺叙 见长，著有《乐章集》。 背诵：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
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临江仙
苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》
上阕记事下阕抒情，以夜饮醉归这件生活小事为由，即兴抒怀，展现了作者谪居黄州伤感与旷达之情。
背诵：夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
凤凰台上忆吹箫
李清照，字易安，号易安居士，与辛弃疾并称“济南二安”。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，有《易安居士文集》 《易安词》 《漱玉词》，词体称为易安体。 背诵：香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非于病酒，不是悲秋。 休休，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
水龙吟
辛弃疾，南宋爱国词人。改字幼安，别号稼轩，辛弃疾艺术风格多样，以豪放为主。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责，也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。著有《稼轩长短句》 《水龙吟》借登临观览，抒发了英雄失意，功业难成的郁愤之情。上阕写景抒情，下片借典抒情。 三个典故：
1、季鹰鲈鲙，表示自己不愿意像张翰那样因思乡归隐
2、求田问舍表示自己如果像许汜那样求田问舍不关心国事，一定会羞见雄才大略的刘备
3、树犹如此叹时光流逝、功名未就，而国事飘摇
三个典故一用反问、一用推测、一用感叹极富变化之妙。
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背诵：楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
常识
1、词是诗歌与音乐结合而成的新型格律诗
别名：曲子词 歌曲 琴趣 长短句 乐章 乐府 诗余
2、盛唐边塞诗派的代表作家有并称“高岑”的高适与岑参；山水田园诗派的代表作家有并称“王孟”的王维与孟浩然；李白与杜甫被称为中国诗歌史上雄视今古的“双子星座”；在中唐诗坛；中唐新乐府诗派的代表作家是并称元白的元稹和白居易；晚唐的李商隐 与杜牧合称“小李杜”。在词史上苏轼与辛弃疾并称“苏辛”。
3、戴望舒因发表诗歌《雨巷》而被称为“雨巷 诗人”。《雨巷》通过“我”对丁香姑娘 追求，表达了诗人理想幻灭时的痛苦。
4、徐志摩《再别康桥》的诗性美感主要体现在诗情画意的绘画美、诗歌体式的建筑美、诗歌节奏的音乐美
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