2020年高考物理二轮复习策略

2020年高考物理二轮复习策略

一轮复习已经结束，在一轮复习中，学生大都能掌握物理学科中的基本概念、规律及其应用等，但较为零散，学生对知识的综合运用还不够熟练。在一轮复习结束后，结合我校实际我们决定要以专题复习为主，把整个高中知识网络化、系统化，突出知识的横向联系与延伸、拓展，使学生在第一轮复习的基础上，进一步提高学生运用知识解决物理问题的能力。下面把二轮复习物理学科的备考策略向大家做一汇报。

一、高考角度精心精致备考 （一）明确备考思路

2018年3月，反思一轮----------进行二轮复习 2018年5月，反思二轮----------进行三轮复习

1、二轮复习指导思想及方法：

以18年《考试说明》为主要依据，以提高学生的能力和素养为中心，在一轮的基础上，从一轮复习实际和学生已有学习水平出发， 以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试”为载体，对高考内容进行巩固和强化，突出重点，讲求实效，提能增分；以专题构体系，以能力带基础；以知识联热点，以综合突重点 ，以训练提素养，以素养增分数。

2、二轮复习的功能和目标

查漏补缺 通过专题知识和习题训练对基础知识查漏补缺 突出重点 二轮会加大高频考点和重点知识的训练，不再面面俱到

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网络整合 知识的纵横整合，既有本专题内部的，也包括专题之间的，对知识网络的建构更加深刻

强化规范 知识理解与表述的规范、审题与答题的规范、学科思想规范 得分意识 实现由学生向考生身份的转化，进一步提高解题技巧和得分能力 临考战略 对于自己的优势科目和弱势科目建立宏观的考试战略思想，优化考

试策略，合理安排学生的答题顺序和答题技巧

3、二轮复习的地位及特点

? 地位 二轮复习是专题复习，也是综合复习，是整个高考备考链条中承上启下的一环，是由一轮基础知识复习到三轮高考模拟训练的过渡阶段；相对于一轮复习来讲，更是一次质的飞跃。这个阶段学生可能会有非常大的提升，也可能会和其他同学拉开更大的差距。

? 特点 一轮强调全面细致，二轮强调重点突出 一轮强调按部就班，二轮强调构建重组 一轮强调扎实基础，二轮强调能力思想 （二）确定备考专题 1、设置原则

(1)针对性要强： 学生弱点（问卷反馈） +高频考点+主干知识 (2)设置要合理：全面覆盖考纲所提出的考点，摈弃偏题难题怪题 (3)关注社会热点和生活实际： 2、内容设置 专题 平衡专题

课时数（12个专题，32课时） 1平衡问题的基本方法及摩擦力作用下的平衡问题、弹簧弹2

力作用下的平衡问题 2.电场力的复合场中及磁场中平衡问题 1重力场与电磁场多个物体在恒力作用下的直线运动 恒力作用下 的直线运动 2传送带以及综合问题 3板块模型 恒力作用下的曲1重力场电场作用下的曲线运动 线运动 弹簧类的直线运动机车启动问题及电场中的变力直线运动 变力作用下的直线运动 力学实验 专题 电学实验 专题 2 电磁场中的导体棒切割问题 1力学实验专题1 （加入动量守恒实验） 2力学实验专题2 3电学实验专题1 4电学实验专题2 1匀速圆周运动及与圆周万有引力定律相结合天体运动问题 2.重力场中及复合场中的变速圆周运动问题（不涉及组合场） 圆周运动 3带电粒子在磁场中的圆周运动（侧重有界，各类的磁场边界） 4带电粒子在组合场中运动（侧重在电场中的不同运动形式）、周期性运动（有界磁场和组 合场的周期性问题）

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