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【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前儿童语言教育》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 第1题,教师参与评价原则、（ ）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
A、针对性原则 B、基础性原则 C、客观性原则 D、有效性原则
第2题,学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。 A、社会性 B、游戏 C、谈话
D、欣赏文学作品
第3题,以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（ ）。 A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习 B、提高幼儿积极倾听的水平
C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
第4题,儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（ ）。 A、单音发声--音节发声--前词语发声 B、单音发声--前词语发声--音节发声 C、音节发声--前词语发声--单音发声 D、音节发声--单音发声--前词语发声
第5题,会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（ ）。 A、萌发阶段 B、.初期阶段 C、流畅阶段 D、阅读阶段
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第6题,（ ）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程 A、.先天论
B、认知相互作用论 C、行为主义
D、社会相互作用论
第7题,幼儿园谈话活动的特点是（ ）。 A、.要有凭借物
B、注重多方的信息交流 C、要有相对正式的语境
D、旨在锻炼幼儿的独白言语能力
第8题,具体活动目标是（ ）的最终分解和具体化。 A、总目标
B、总目标与年龄阶段目标 C、年龄阶段目标 D、活动目标与总目标
第9题,儿童前言语获得的关键在于（ ）核心能力的获得。 A、语法 B、词汇 C、句子 D、语音
第10题,在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（ ）
A、情感心理和精神世界 B、语言结构 C、故事情节 D、人物形象
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第11题,儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（ ）以及自我调适的技能。 A、预期的技能 B、书写的技能 C、纠错能力 D、辨字能力
第12题,学前儿童把\用皮球打小狗\理解为\小狗打皮球\，采用了理解句子的（ ）。 A、语义策略 B、词序策略 C、语法策略 D、非语言策略
第13题,幼儿园谈话活动的特点是（ ）。 A、.要有凭借物
B、注重多方的信息交流 C、要有相对正式的语境
D、旨在锻炼幼儿的独白言语能力
第14题,幼儿园的语言教育( ) A、.很难在游戏活动中进行 B、只能在日常生活中进行 C、.贯穿于幼儿的一日生活
D、只能通过专门的语言教育活动进行
第15题,幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。 A、图书制作的经验
B、理解文字功能、作用的经验 C、知道书写汉字的工具 D、了解书写的最初步规则
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第16题,幼儿园的早期阅读活动应当（ ）。
A、提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B、有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性 C、创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写 D、有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
第17题,中班幼儿编构故事活动的重点是（ ）。 A、编构故事中人物的对话 B、编构故事情节的高潮 C、编构故事的结局 D、编构完整的故事
第18题,在幼儿教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式 A、渗透的语言教育活动 B、基本的语言教育活动 C、日常的语言教育活动 D、集体形式的语言教育活动
第19题,用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（ ）。 A、描述性讲述 B、.叙事性讲述 C、议论性讲述 D、情景表演讲述
第20题,前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备 A、1 B、1.5 C、2 D、2.5
第21题,讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（ ）。
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A、非正式语言 B、.正式语言 C、.随意语言 D、自由语言
第22题,诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（ ） A、托班 B、小班 C、.中班 D、大班
第23题,社会相互作用论的语言学习模式认为，（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
A、儿童的认知发展水平 B、儿童的遗传和成熟 C、外界环境的语言刺激
D、儿童与成人之间的语言交往环境
第24题,整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（ ）有效的结合 A、社会知识、认知知识和语言知识 B、社会知识、学科知识和语言知识 C、社会知识、认识知识和学科知识 D、.认识知识、学科知识和语言知识
第25题,文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（ ）有效的结合。 A、社会知识、认知知识和语言知识 B、社会知识、学科知识和语言知识 C、社会知识、认识知识和学科知识 D、认识知识、学科知识和语言知识
第26题,学前儿童语言教育活动评价的原则：（） A、教师参与评价的原则
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