2019年春季幼儿园教师培训计划

2019年春季幼儿园教师培训计划

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XXXX年春季幼儿园教师培训计划 一、 总目标：

加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学 历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化 素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结 构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能 力，适应新课改的需要。

二、 具体措施：

、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成 良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提 高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行 为。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好 本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工 作尽心尽职，力求做到家长满意、自己满意、同事满 意”；为幼教服务、为幼儿服务要做到 五心”对各项 工作要 热心”对幼儿要有 爱心”对幼儿生活要 关 心”教育幼儿要 耐心”，保育工作要 细心”

2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨， 学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼 儿语

言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故 事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。 3、 开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿 的运动技能的探讨和实践。

4、 勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、 教育教学反思、教育教学总结、经验或论文等，写一 篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。

5、 拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断 积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意 吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。人人 每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写 20000字的学习笔记。通过学习、研讨、

出去”的形式，为教师创造更多的学习机会

6、 根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空 间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个 人特长，更好地显示其教育才能。充分发挥骨干教师 的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示 范作用。

7、 加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规 划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定 成 长规划书\，促进青年教师的快速成长。开展青年教师 拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立 责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师 的业务水平。

请进来，走

8在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现 代技术的能力。

9、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。 0、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、 组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师 通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材 的能力。

1、 继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学 能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与， 积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨 活动，切实提高教师的教育教学能力

2、 进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思 想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新 的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更 好地体现以幼儿发展”为本的思想。

3、继续开展好课题加快幼儿园教师幼教专业化 速度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研 究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶 段性的成果。

三、具体安排 九月份

、请学校微机老师对全体教师进行多媒体制作培 训，使教师们在原来制作简单的基础上提高一步。

2、 共同学习制作卡纸画，把活动室部置更加富有 童

趣。

3、 教师们自选一本和教育教学有关的书阅读， 写 20000字的自学笔记。

4、 认真书写政治、业务学习笔记。 十月份

、学校请学院的老师来给大家讲一讲，怎样确立 和书写论文。

2、 园内教师继续练习简笔画。每学期都要有作品。 3、 教师自己选一本喜欢的毛笔字贴， 练习书写毛 笔字。

十一月份

、每月要写两篇教学案例和两篇教学反思。 2、听骨干教师讲示范课。 十二月份

、为了创造良好的语言环境，组织教师们学习普 通话。开展讲故事比赛，演讲比赛等活动。

2、创编幼儿韵律操比赛。

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