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最新徐州市2019-2020学年度人教版七年级第二学期期中检测语文试题-附答案(精校版)

来源:用户分享 时间:2025/7/26 16:24:54 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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2019-2020学年度第二学期期中检测

七年级语文试题

(本试

卷共6页,满分为140分,考试时间为120分钟)

友情提醒:答案全部涂、写在答题卡上,写在本试卷上无效。

一、积累与运用(27分)

1.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(8分)

默qì 愧zuò 妇rú 皆知 目不kuī 园

亘( )古 憎( )恶 校( )对 锲( )而不舍 ....2.请根据要求填写作家作品或古诗名句。(10分)

⑴ ,弹琴复长啸。(王维《 》) ⑵

马上相逢无纸笔, 。( 《逢入京使》)

⑶ , ,

, 。(李白《春夜洛城闻笛》) ⑷《木兰诗》中描写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句: , 。 3.阅读语段,回答问题。(6分)

以诗歌的名义相聚,文字与鲜花一起( )。《春天读诗之夜》诗歌朗诵会在北京剧场华丽开场。第一个登场的还是西川,“开花就是解放!开花就是革命!一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开!”53岁的西

川,依旧激情饱满、节奏铿锵,一首气势磅礴、才情( )的《开花》,在他高昂雄厚的声

音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的“开花”意象,渲染出春天蓬勃升腾的生机;一声声“开呀”,点燃了每位观众的内心。一张张兴奋起来的笑脸,让现场瞬间沸腾起来。就像朗诵会后,诗人廖伟棠所说:“西川太开放了,节奏感真好,年轻人都写不出这么‘狂’的诗来。”

“春天读诗之夜”圆满落幕,三年来我们于山水之间,吟咏生命; ,

;于时代现场,萃取思想。以内心的声音,对抗这越发不美好的世界。就让每一个珍爱诗歌的人,将这份春意与诗情传递下去吧!

⑴为括号处选择恰当的词语(2分)

生长 成长 肆放 肆意 ⑵文中画线句有语病,请修改。(2分)

⑶请根据上下文意和句式,为文中横线处仿写一句话。(2分)

4.下列关于文学常识、文化知识的表述不正确的一项是(3分) ...

A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了传奇色彩。

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B.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,也有他称。他称中,除一般他称外,又有爱称、敬称等。 C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨,表现出他们对祖国的热爱。

D.杨绛的散文《老王》,围绕老王的生活遭遇展开叙述,表现社会下层劳动者艰辛的生活,以及质朴、善良、忠实的可贵品质。

二、古诗文阅读(20分)

(一)阅读下面两个文言语段,完成下列问题。(17分)

【甲】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

5.甲文节选自《 》一书,它是北宋 主持编纂的一部编年体通史。(2分) 6.解释下列加点的字。(4分)

⑴蒙辞以军中多务 ⑵即更刮目相待 ..⑶释担而立 ⑷但手熟尔 ..7.用现代汉语翻译下面句子。(6分) ⑴孤岂欲卿治经为博士邪? ⑵卿今者才略,非复吴下阿蒙。 ⑶以我酌油知之。

8.下列加点词语意思和用法相同的一项是(3分)

A.但当涉猎 但微颔之 B.大兄何见事之晚 见其发矢十中八九 ....C.自以为大有所益 以钱覆其口 D.但当涉猎 当世无双 ....

9.甲文告诉我们的道理是 ,乙文所阐释的道理可以用四字成语“ ”高度概括。(2分)

(二)古诗词鉴赏。(3分)

晚春 韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

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10.对这首诗分析不恰当的一项是(3分) ...

A.这是一首写暮春的诗,这时节百花盛开,万紫千红,花木像是知道春将归去,所以特别珍惜这最后的美好时光。

B.诗中的“杨花”是指杨树开的花,“榆荚”是指榆钱。这一句,表面看起来,是诗人对“杨花榆荚”的揶揄,其实是更深层次的赞许。

C.在诗人笔下,花草树木仿佛都有情思,有个性,成了精灵。连那些“无才思”的杨花榆荚,也都纷纷飘落,如雪花般尽情飞舞。

D.这首诗以拟人化的手法,语言轻灵,从花草树木的角度写对春天的留恋,读起来饶有趣味。

三、现代文阅读(28分)

(一)阅读下面的名著选段,完成11—13题。(6分)

选段一

祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜, A 着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三

味草药。给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。 A 这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?”

二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上

穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来,他就问 A :“车呢?”

选段二

祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!

他又

恢复了他的静默寡言。一声不出的,他吃,他喝,他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达

感情的,他没了意见,没了希望,说话干吗呢?除了讲价儿,他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复! 11.以上名著选段的作者是谁?选段①中人物A又是谁?(2分) 12.什么

原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?(2分)

13.根据这两段文字的描述,可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?(2分) (二)阅读下面的语段,完成14—17题。(8分)

但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝

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