一、看拼音写词语 mǎi mài wèi dào cài zhī （ ） （ ） （ ） láo dòng bù néng （ ） （ ） 二、比一比，再组词 能（ ） 买（ ） 味（ ） 熊（ ） 卖（ ） 位（ ） 三、照样子，写一写 平平常常（AABB式） （ ） （ ） （ ） 很多很多（ABAB式） （ ） （ ） （ ） 四、填上合适的词语 （ ）地问 （ ）地尝 （ ）地笑 （ ）的米糕 （ ）的稻子 （ ）的劳动 一（ ）糕 一（ ）种子 一（ ）肥料 五、根据课文，回答问题 1.米糕是经过哪些劳动才制成的？ 2.这糕的确应该叫“千人糕”啊！此处“千人糕”为什么加引号？ 3.谈谈学完这篇文章后你的感受？
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课题 备课人 课前 预习 及 教学 准备 7 一匹出色的马 王程 课前预习： 课时 单位 2课时 满庄镇滩清湾小学 1.预习本课生字、生词，并在文中把生字词圈出。 2.熟读课文并标出自然段。 教学准备： 多媒体课件 第 一 课 时 1.运用加一加换一换等多种识字方法认识“郊、泛”等14个生字，能够正确美观地书写“纹、像”等8个生字。正确读写“波纹、柔软”等词语，利用换词、联系上下文及生活实际等方法理解“恋恋不舍”的意思。、 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，理解“一匹出色的马”的真正含义，体会全家一起散步所带来的快乐。 教 学 目 标 教学 重点 难点 1.熟练掌握生字、词，正确、流利、有感情的朗读课文 2.读中感悟，仔细体会全家一起散步所带来的快乐。 修 改 建 议 教 学 过 程 一、激趣导入 1.孩子们，你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？ 2.学生自由汇报。 3.你觉得哪一件事是最有趣的？说说有趣在哪里？ 4.先同桌交流，再请两名同学全班交流，其他同学可以适当补充。 5.其实，只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣，都是有意义的。比如散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做， 那也是一件非常有趣的事，不信我们就来看看。 6.出示课题《一匹出色的马》，师板书课题，生书空。强调“匹”的笔顺。 （1）你想用什么方法记住了这个字？ （2）老师这里有个小口诀也能很快的记住它“左方框，小儿藏” （3）除了一匹马，谁还能说说你还知道一匹（ ） 7.齐读课题，学生质疑。为什么说是一匹出色的马？这匹出色的 66
马指的是什么？带着这些问题，朗读课文。 【从学生自己身边的事情导入，更能激发学生参与教学活动的兴趣。让学生带着自己提出的问题去朗读课文，不仅提高学生的参与度，而且使学生的学习更有目的性。】 二、初读课文 1.现在就让我们一起走进课文，来认识这匹出色的马吧! 2.出示自读要求： （1）用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。 （2）边读边思考：课文主要讲了一件什么事？ 3.学生自由朗读，教师巡视，个别指导。 4.出示 波纹 郊外 地毯 柔软 异常 景色 请求 好像 葱葱绿绿 恋恋不舍 又细又长 （1）自由朗读。 （2）小老师带读，通过评价强调“柔软”为翘舌音。 （3）去拼音同位互读，不会的让同桌教教。指名读、开火车读。 （4）仔细观察，这些词语中有一个是多音字你找到了么？ shě（恋恋不舍） 舍 shè（宿舍） （5）再读一读最后一行，它们都是什么式的词语？你能分别说一说类似的词语么？ （6）葱葱绿绿（AABB式） 蹦蹦跳跳 高高兴兴 恋恋不舍（AABC式） 代代相传 依依不舍 又细又长（ABAC式） 又白又胖 又矮又瘦 （7）词语会读了，这些生字你记住了么？那你能把它写得既工整又好看么？（重点指导景、像） （8）景—上下结构（上小下大） 像—左右结构（左窄右宽 ）引导学生组词区分像与象。 （9）教师在田字格中示范书写。 （10）学生在田字格中练写两遍。 【《课标》指出“每个学段都要指导学生写好汉字，在教师指导下随堂练习。”指导学生主动识字，识写结合，提高识字教学效率， 67
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