鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮的《后出师表》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍的《己亥杂诗》 捧着一颗心来，不带半棵草去。 ——陶行知 随风潜入夜,润物细无声。 ——杜甫的《春夜喜雨》 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 ——雷锋 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
—— 奥斯特洛夫斯基
第七课 大庆会战诗篇
1、这些会战年代产生的诗歌表现了大庆人怎样的精神风貌？
热情豪迈、积极向上、乐观豁达、勤奋努力、不畏困难、顽强果敢。 2、为什么在那样艰苦的年代，石油工人还能写出如此豪迈的诗歌？
劳动创造了诗歌：各探区党委在“头上只有青天一顶，脚下只有荒原一片”这样自然条件极其恶劣的形势下，以“铁人”王进喜为代表的老一辈创业者，为了快速拿下大油田，从四面八方奔向了莽莽荒原，用顽强斗志和革命乐观主义精神，克服一切艰难险阻，一举甩掉了中国贫油的帽子，为新中国建设立下了不朽的功勋。
油田领导的鼓励：在这场气吞山河的石油大会战中，会战指挥部鼓励职工用诗歌记录他们胸膛中流淌着的豪言壮语，讴歌火热的石油大会战。
诗歌的激励人心的作用：在那艰苦创业的年代，这些诗歌没有华丽的语言，没有深邃的意境，却恰当好处地诠释着那个时代的伟大精神，鼓舞着千百万人奋发努力，震撼着我们民族的心灵，影响着一代又一代新人的成长。 3、诵读下面的两首小诗，谈谈你的体会。
种 菜（其一） 种菜（其二） 佚名 佚名
头伏萝卜二伏菜， 油香袭人人欲醉， 书记荷锄开荒来。 禾苗碧绿绿如海。 生产生活安排好， 遥望井架闪银光， 油花菜花并蒂开。 疑似灯塔海中栽。
赏析：会战时期，正值三年自然灾害，为了让广大职工吃得饱，更好地进行石油大
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会战，于是又开展了轰轰烈烈的大生产运动，解决了职工的生活问题，为石油会战做好了后勤保障。第一首诗歌中一句“书记荷锄开荒来”写出了在党的正确领导下，“油花菜花并蒂开”，大生产运动取得了胜利，从而保证了会战前线的物资供应，取得了会战的巨大胜利。其中“油花菜花并蒂开”一句运用比喻，生动而传神地写出了种菜带给石油会战的极大作用。
第二首诗，也运用比喻的修辞手法，将菜地比喻“海洋”，将井架连夜作业打井比作“海里的灯塔“，绿银色相映，充满的诗情画意。这两首诗都表现了作者对于党的英明决策的歌颂，字里行间表达了作者的自豪欣喜之情。
第八课 科技推动大庆发展
1、列举六项大庆原创的科技成果。 “陆相生油理论和应用”；
“六分四清”和“分层调整”理论； “三次采油技术”； 力控工业控制组态软件； 良种奶牛性别控制繁殖技术； “43型温室”。
2、哪口井出油标志着大庆油田的诞生?
“松基三井”
3、科技创新在大庆经济发展中的作用有哪些？
理论创新结束“贫油论”，为新中国拿下大油田；科技创新实现了原油稳产和油田生产的可持续发展；养殖、种植技术的创新促进了大庆农业生产的发展和农民增收。
第九课 国家领导关怀油城
1、大庆是一座备受瞩目的蓬勃发展的城市，作为一名大庆人你还知道哪些名人关注大庆的故事。
（1） 邓小平视察大庆
1961年7月23日，中共中央总书记邓小平首次视察大庆。
1964年7月17日，中共中央总书记邓小平第二次视察大庆，一同前来的有国务院副总
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理李富春，薄一波，中共中央书记杨尚昆等， 1978年9月14日，中共中央副主席邓小平第三次视察大庆。 （2）乔石视察大庆油田
1986年8月24日，乔石同志视察大庆。随同前来的有周文华等。乔石在大庆市、局领导陈烈民等陪同下，视察了地宫、高B6—39井、中6—17井、乙烯工程、大庆化肥厂等。视察中，乔石对大庆乙烯一期工程的建成投产表示祝贺，对乙烯厂区和生活区的建设布局表示赞赏。 （3）贾庆林视察大庆油田
贾庆林2003年5月30日视察大庆油田时说：“今天，我们参观了大庆油田科技博物馆。当年，大庆人头顶蓝天、脚踏荒原，创造了人间奇迹。而今，铁人精神有了新的发展，大庆油田进入依靠科技发展的时代，希望你们继续发扬铁人精神，为大庆石油稳产创造新的业绩。”
3、你认为领导人关怀大庆的原因是什么？ （1）我国最大的石油基地。
（2）大庆工业在全国工业发展中的模范带头作用，是工人阶级的一面旗帜。 （3）大庆精神、铁人精神影响深远，是时代精神的体现，有利于社会主义核心价值体系建设。
4、领导的关怀对大庆城市发展会起到什么作用？
进一步继承和发扬大庆精神、铁人精神，保持自力更生、艰苦奋斗的优良传统，为大庆的二次创业，为大庆国际化现代化城市建成发展，为早日建成小康社会，为中国的石油工业，为东北老工业基地的振兴，做出新的贡献。
第十课 不计得失的献身品质
1、王进喜、蒋成龙面对危难情况时所做出的选择，体现了他们具有怎样的精神品质？
不计得失的献身品质。
2、讲述一个你所了解的战争年代体现舍己救人的英雄故事。
（1）黄继光堵抢眼：革命英雄烈士黄继光在抗美援朝战争中，在一次与敌人进行殊死搏斗的战斗中，黄继光为了夺取战斗的胜利，不怕牺牲，用自己年轻的生命堵住了敌人
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的枪眼。
（2）刘胡兰无惧面对敌人铡刀：毛泽东主席“生的伟大，死的光荣”是对她光荣而短暂的一生的高度概括。她从十岁起就积极投入了抗日救亡活动，十四岁被破格吸收加入中国共产党，带领妇女踊跃支援前线，参加土改，反恶霸、地主的斗争。她面对敌人的威胁利诱，坚贞不屈、针锋相对地进行斗争，最后毅然走向铡刀，从容就义，表现了共产党人大义凛然、视死如归的革命气节。
（3）邱少云宁肯被烈火烧死也决不暴露目标：中国人民志愿军著名的战斗英雄邱少云在抗美援朝战场一次执行潜伏任务中，胸怀大局，严守纪律，不怕牺牲，为了整体利益，他宁肯被烈火烧死，也决不暴露目标，直至光荣献出宝贵的生命，保证了战斗的最后胜利。
3、有人说舍己救人是英雄才能做的事，你怎样看待普通教师张丽莉舍身救学生这件事情？
舍己救人并不是只有英雄才能做的事情，每个公民只要为他人生命安危舍弃自己利益都能够做到舍己救人。
（1）张丽莉在危急时刻挺身保护学生被轧断双腿，体现了一个人民教师的深厚爱生之情，令人感动，可钦可佩。
（2）张丽莉在生死攸关的危急关头，将生的希望留给学生，将危险留给了自己，用无私大爱谱写了一曲生命赞歌。
（3）张丽莉奋不顾身、舍己救人的英雄行为，集中体现了中华民族高尚的道德情操，诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，展现了人民教师热爱学生的大爱情怀，塑造了当代青年和人民教师勇于担当的光辉形象。
4、有条件的同学可以到吴志国烈士的墓前去祭奠，表达自己的怀念和敬仰之情。没有条件的同学也可以在网上祭奠。 文明祭奠、绿色祭奠即可。
第十一课 身体力行的实践能力
1、身为大队长的王进喜去当场地工，这一做法有何意义？
身为大队长的王进喜去当场地工说明他身体力行，亲身实践，体现出领导干部率先
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