【新课标-精品卷】2018-2019学年人教版小学语文五年级上册《我爱你,汉字》同步练习及答案

我爱你，汉字

第 1 课时

一、按拼音写汉字。

国子jiàn( ) yí( )族 zhuàn( )书 míng( )文 造yì( ) yīn( )商 二、我能填上合适的量词。

一( )中药 一( )大事 一( )龙骨 一( )文字 一( )文章 一( )图画 四、把下面的字加一笔，可以变成什么字？ 1．日( ) ( ) ( ) ( )

2．木( ) ( ) ( ) ( ) 3．大( ) ( ) ( ) ( ) 4．十( ) ( ) ( ) ( ) 五、读课文回答问题。

1．从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是什么？

________________________________________________________________ 2．“甲骨学”是研究什么学问的？

_______________________________________________________________ 3．“后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村”一句中的破折号

的作用是什么？

________________________________________________________________ 六、课外类文阅读。

汉字与中国心

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。

[来源:Zxxk.Com]

我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

2．汉字的特点是什么？

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