《为垃圾找个家》主题班会教案设计 101班 吕晶
设计背景：
人类每天制造出来的垃圾，已经让地球快承受不了，为了保护地球，环保教育必须从娃娃抓起，利用“小手拉大手”的影响力，努力构建和谐舒适的校园环境。结合我校提出的“创建文明和谐的文化校园”的号召，101班设计了“为垃圾找个家”主题班会课，以生动活泼的形式来教育学生，让学生初步学会垃圾分类，学会保护环境的基本知识。 教学目标:
1．了解生活垃圾以及对环境产生的危害，初步学会垃圾分类。 2．从生活中培养学生的环保意识，发展学生的想象力和创造力。 教学重点及难点: 垃圾的正确认识，危害及分类。 教学步骤:
1．“哭泣的地球”视频； 2.认识常见的生活垃圾及其危害；
3．四种垃圾桶的图片、标志和实物（含有标识）； 4．垃圾分类儿歌及视频； 5．板书。 教学过程：
一、创设情境，导入主题。 1．观看“地球妈妈在哭泣”视频
老师：小朋友们，今天老师给你们带来了一段视频，叫“地球妈妈在哭泣”，小朋友们一边看一边想：地球妈妈为什么哭了呢？ 2．导入主题：
老师：地球妈妈为什么哭了呢？
学生：是呀，就是因为地球上的垃圾越来越多所造成的呀。
老师：那可怎么办呢？小朋友，我们得帮她想个办法，救救我们的地球妈妈啊！平时我们是怎样处理垃圾的呢？虽然地球上的垃圾要完全消灭掉那是不可能的，但我们可以对垃圾进行分类，对可回收的垃圾循环利用，那么地球妈妈就能活下去。大家愿意这样做吗？ 学生：愿意！
老师：那么就让我们一起走进今天的主题班会课“为垃圾找个家”吧！（幻灯、板书）
二、认识生活垃圾及其产生的危害
老师：小朋友们，你们认识的生活垃圾有哪些呢？ 1．学生举手说；废纸，果皮，零食的垃圾袋等等。
老师：原来小朋友们认识这么多生活垃圾，真厉害！老师今天也请来了一些垃圾宝宝，请看：
2．播放垃圾幻灯片
三、如何垃圾分类
1．老师：小朋友，这么多的垃圾，请谁来帮忙呀？对，我们可以对垃圾进行分类，给垃圾找个家，它们的家就是——垃圾桶！ 幻灯播放垃圾桶
2．老师：对。它们的标志是什么呢？请看： 幻灯播放标志
3．老师：谁来说一说，它们分别装哪些垃圾呢？ 学生说出如何分类，师边板书四种垃圾：
（1）可回收垃圾（2）餐厨垃圾（3）有害垃圾（4）其它垃圾 四、总结：
小朋友们各出法宝，真的让我大开眼界！今天我们学习了非常有意义的一课──为垃圾找个家。小朋友们今天学到了什么知识呢？（学生个别回答）就让我们“小手拉大手”，把今天学到的知识告诉你的家人、邻居和小伙伴听，让我们身边所有的人都来学习垃圾分类，那么我们地球妈妈的病一定会好起来的，也必将变得更加美丽！最后让我们唱一首儿歌，表
达出我们努力做好垃圾分类的决心吧！（垃圾分类儿歌视频）
五． 1．板书设计：
为垃圾找个家
可回收垃圾：废纸；玻璃；塑料；布料；金属
餐厨垃圾：菜叶；骨头；剩饭剩菜；果皮
有害垃圾：废电池；油漆；过期药品；废光管
其它垃圾：砖瓦陶瓷；渣土；卫生间废纸；纸巾 2．儿歌：
一
垃圾分分对，厨房归一类。习惯成自然，一点也不累。
垃圾分分好，分前动动脑。一举两三得，环境都变好。
垃圾没对错，种类很繁多。仔细去归置，辨别靠你我。
垃圾不讨厌，位置别放偏。不要乱丢弃，才是好观念。
二
生活垃圾害处大，不能随便丢弃它。 有毒垃圾多污染，注意好好来保管。
废旧物品也是宝，回收利用少不了。 大家一起来动手，美化家园能做到。
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