高三生物名校试题汇编-专项5光合作用和细胞呼吸（教师版）

2019高三生物名校试题汇编-专项5光合作用和细胞呼吸（教师版）

1.说明光合作用以及对它的认识过程 2.研究影响光合作用速率的环境因素 3.说明细胞呼吸，探讨其原理的应用

【近几年高考考查要点】

呼吸作用：从近三年高考生物试题看，本专题的知识点主要侧重于考查细胞呼吸的种类、过程、场所、条件及能量应用。另外，酵母菌的呼吸特点及呼吸方式的实验探究也逐渐成为

用，联系细胞呼吸综合考查提高农作物产量的措施，且多以图表、曲线及实验信息题的形式呈现，着重考查学生的识图及分析判断能力。

过程相联系。

【备考策略】

1.重视光合作用发现过程、酶的发现过程的科学史，培养学生实事求是的科学态度、不断探求新知识的创新精神，进而提高设计实验的能力。

2.充分利用细胞呼吸和光合作用的物质和能量转变的联系，培养获取信息和加工信息以及综合运用知识解决实际问题的能力。

3.结合酶活性及影响光合作用和细胞呼吸的曲线分析，培养识图能力。 【最新名校模拟试题汇编】 编辑版word

一、选择题

1.（2018届蓝天中学高三期中考试）贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于：（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸

2．（2018届哈三中十月考试）在物质的量相等的情况下，以下哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少

A．葡萄糖分解成乳酸 C．丙酮酸彻底氧化分解

B．葡萄糖分解成CO2和H2O D．ATP水解成ADP和Pi

3．（2018届浙江省杭州外国语高中高三月考）取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的选项是

A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程 B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气 D．需氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 【答案】D

【解析】有氧呼吸过程中，水的参与是在线粒体基质中进行的，水的生成是在线粒体内

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膜中进行的。

【考点定位】此题考查有氧呼吸过程，属于对识记、理解层次的考查。

4. （2018届陕西省宝鸡中学高三上学期月考）右图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收 O2量和释放CO2量的曲线。结合此图，正确的表述是( )。

A．02浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量 B．O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低

C．O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

D．O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等

5．（2018届甘肃省天水市一中高三第二次考试）下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中错误的选项是：

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A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性 B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰 C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度 D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故

6．（2018届哈三中十月考试）在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是

A．丙酮酸、CO2、葡萄糖

C．CO2、丙酮酸、葡萄糖

B．丙酮酸、葡萄糖、CO2 D．葡萄糖、丙酮酸、CO2

7. （2018届山东青岛开发区一中高三上学期10月月考）下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关表达正确的选项是（ ）

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