课题 散文诗二首 课型 新授课 课时安排 2课时 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进课时 分配 行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。知识与技能教 学[来[来源:学科网Z.X.X.K][来源:Zxxk.Com][来源学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com] 2.学生能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。 3.品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。[来源:Z*xx*k.Com] 源:Z|xx|k.Com][来源:Zxxk.Com] 1.通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读),使学生把握诗歌基调。 过程与方法 2.通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌的能力。 3.通过朗读品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。[来源:Zxxk.Com]目 标 情感态度与 价值观 [来源:学科网]体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》课 前 预 习 作者简介 《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》《邮局》,诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。他的诗歌格调清新,具有民族风格,又带有神秘色彩和感伤情调。1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。 冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名诗人、作家。1919年,她以“冰心”为笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 《金色花》是泰戈尔诗集《新月集》的代表作,是他的早期作品。这一时期泰戈课 前 预 习 写作背景 尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民、改造社会,从而实现民族自治。 《荷叶·母亲》选自《冰心全集》第一册(海峡文艺出版社2012年版)。原题作《往事(一)》之七,题目是编者加的。这首散文诗是冰心的一篇很典型的以“母爱”为主题的诗作。
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