并且要用专业的语言跟家长沟通，让家长认同教师的教育理念，认同教师的做法，让家长了解培养幼儿独立性的重要性。例如：在家长会上，可并给予家长一些家庭教育培养的方法，这样，才能达到家园共育，才能更好地培养幼儿的独立性。所以，生活自理能力差，必然妨碍了孩子未来生活独立发展的形成。家长和老师都是孩子学习的榜样，我们要为孩子做一个良好的模范。
未来属于孩子的，未来的生活要靠他们自己去创造，家长和老师应放手，多给孩子自己去尝试体验的机会和创造机会给他们。在培养的过程中积极鼓励孩子，并帮助他们树立自信。每个人的生活道路都要靠自己，孩子的未来生活也要靠他们自己去创造。只有家园共育，放手让幼儿去体验，去尝试，去思考，去克服困难，去勇敢面对遇到的问题和解决问题。也只有减少和杜绝家长和教师一手包办代替。相信，我们祖国的花朵会更茁壮成长，为培养好下一代而努力吧！
参考文献：
关耳. 独立性培养应从幼儿开始[J]教育艺术2001，（04）
杨芸 李远秀 张先慧 周丽红 陈达芬 周利娜 “指导家长从生活小事入手培养幼儿独立性研究”研究报告[J]成都教育学院学报，2003（02）
5
相关推荐：
loading