《归纳寓意有妙招》教学设计
【教学内容】《南辕北辙》《蚂蚁与屎壳郎》《郑人避暑》 【教学理念】以“群文阅读”策略为指导，借助求同思维，互文印证，在教学内容、教学时空、教学方法全面开放的基础上，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。
【教学目标】1.互文阅读《蚂蚁与屎壳郎》《郑人避暑》《两只口袋》，了解内容，粗知寓意；2.领悟归纳寓言“寓意”的方法法，尝试仿编寓言故事；3.感受阅读寓言故事的乐趣，激发阅读寓言故事的兴趣。 【重点难点】领悟归纳寓言“寓意”的方法法，尝试仿编寓言故事 【教学准备】多媒体课件等 【教学流程】
一、 猜谜游戏，导入新课
同学们，还记得我们昨天学过的寓言故事吗？通过学习《亡羊补牢》这则寓言，你们最大的收获是什么？读寓言故事总能让我们明白一个深刻的道理。
二、回顾所学，探究寓言的特点
除了《亡羊补牢》这则寓言，大家还知道其它的寓言故事吗？我们来玩个猜谜游戏吧！同学们看。
师：百猜百中！回顾我们学过的这些寓言故事，（出示灯片）同学们想一想：它们与我们以前学过的课文有没有不一样的地方？
师相机引导板书：简短、简单、哲理 1、“简短”
师点拨：你从篇幅上说出了寓言的特点。 2、“简单”
师点拨：你的发现是关于寓言的故事情节的。 3、“哲理”
师总结：这个发现太重要了，用一个假托的故事来说明某个道理，是寓言最重要的特点之一。这个道理，有时直白地写出来，有时隐含在故事里。
师过渡：我们继续学习第二则寓言——《南辕北辙》，看看能否从中发现藏在文中的道理。 三、 关注课内，体会寓意 （一） 从关注独特的言行到寓意
师：我们先来聚焦《南辕北辙》中的这个人物，同学们觉得这个人好笑吗？你们从哪儿读出了这个人很可笑？
1、抓住人物的言行进行汇报。
师点拨：倾听大家的发言，我发现一个共同点。同学们都抓住了人物的言行来捕捉信息。这是个好方法。
2、读出感受人物的可笑。
（1）师引导：关于《南辕北辙》中这个人，除了说，谁能用读的方式告诉我这师人有多可笑。
（2）师生分角色朗读。
师评价：独特的语言，让人物形象栩栩如生。（板书语言） （二）揣摩可笑背后的深层寓意
1、聚焦课内，引“结尾”
（1）师引导：同学们，文章是想借这可笑之人告诉我们什么道理呢？请同学们仔细地想一想，再和对子说说。 （2）对子来交流各自体会到的用意。
师点拨：当对寓意的选择有分歧时，老师告诉大家一个特别好使的方法——结合寓言的最后一自然段。这时，同学们觉得哪位同学提炼出来的寓意最准确?为什么？
学生结合结合最后一自然段提炼出寓言的寓意是要告诉我们行动和上的不的相反。
师小结：结合结尾的段落，这样寓概括出来的寓意相对来说会更准确。
四、拓展课外，再找“寓意”
（1）接下来，请同学们默读《蚂蚁与屎壳郎》《郑人避暑》这两个故事，像我们刚才学习《南辕北辙》那样，边读边寻找故事中的“言行”，再结合结尾，说说寓言的寓意。大家以小组为单位完成。 (2)同学们觉得最难归纳出寓意的是哪一篇寓言？跟这位同学一样有困难的请举手！没举手的同学来说说看，你体会到的寓意是怎样的？ 生：我重点阅读了“这位郑国人白天在树荫时乘凉的方法很巧妙——就显得笨拙了”这部分，这里用了“同样的办法”，指出了郑国人的愚蠢行为。我可以用一个成语——墨守成规来表达。所以我归纳出的寓意是：“告诫人们不能拿一成不变的方法来应对变化不定的情况，墨守成规终究会身受其害。”
师：原来寓言故事中，有一些重点词语有牵一发而动全身的效果。这是一种很关键的分析能力，希望同学们边学边用。 四、从读到写，用“寓意”
1.引导：同学们，寓言故事中，“言行”让我们对故事中人物的印象更深了，“结尾”也我们中受到的启发更明了。
2.这不，老师准备写一个寓言故事，可是只写了个开头。[出示开头，指名朗读]
一天，太阳和风在争论谁比较强壮。风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。” 说着，风便……
风便怎么做呢？太阳怎么做、怎么说呢？请同学们小组讨论，创编故事，写在学习卡上。 [学生创编，教师巡视]
展示交流。找到一组“太阳使老人把衣服脱下来了的”，出示： 后来，风吹累了，太阳便从乌云后面走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下了。 给故事加标题。 五、布置作业
寓言是文学宝库中的一朵小花，中国古代最早的最完整版的寓言故事书是《墨子》，国外适合大家阅读的还有《伊索寓言》。同学学们课外可以阅读这些寓言故事，祝愿每个孩子都成为一个知书达理之学生。
风和太阳
一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说：\当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。\说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。
后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。 寓言
简短 道理 简单 言行 结尾
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