3、线段的性质（两点之间的距离）
练习：画出连接a、b两点的线段。 A〃 〃B
量一量AB两点间的距离是（ ）厘米。 4、角的定义及表示的方法
练习：（1）从一点引出两条（ ），可以组成一个角。角通常用符号（ ）表示。 （2）右图中有几条射线，组成了几个角？分别是多少度？ （3）角的大小和角两边（ ）的大小有关。 5、量角
练习：（1）角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 （2）用5倍的放大镜看10°的角，这个角是（ ）度。 （3）量出下面每个图形每个角的度数。
（4） 量出下面每个角的度数。
（ ） （ ） （ ） （5）以A点为顶点，画一个35度的角。 （2）画一个115度的角。
·A 6、角的分类
练习：（1）1周角=（ ）平角=（ ）直角
（2）判断：大于90°的角是钝角。 （ ） 角的两条边越长，角越大。 （ ）
周角是一条射线，平角是一条直线。 （ ） (3)分一分，填一填。
90° 20° 179° 38° 116° 89° 14° 57° 91° 180° 360°
锐角
直角
钝角
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平角 周角
（4）算一算、填一填
已知∠1=50° 已知∠3=60°
∠2=（ ）° ∠4=（ ）°∠5=（ ）°
（5）从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。A、15 B、60 C、90 D、120 （6）钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（ ）度。A、360 B、30 C、60 （7）下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺画出来。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25
7、画角的方法
练习：用量角器画40度、85度、155度、75度、105度的角。
8、 三角尺上的角的度数
练习：（1）写出每个三角板上角的度数
第三单元 混合运算
1、 加减乘的混合运算 练习：（1）计算下面各题
14×18＋520 546－9×34 48＋32×6 280－14×5
2、 加减除法的混合运算 练习：（1）计算下面各题
780÷26＋73 568－426÷71
3、 理解小括号的用处 练习：（1）计算下面各题
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27×3÷9 57－43+36
（28＋62）×23 900÷（90÷2） （363－227）÷17
（2）在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。
15×（28＋34）
90÷9＋1○90÷（9＋1） 770－（530－230）○770－（530＋230） 540÷6÷15○540÷（6×15） 30×8＋12○30×（8＋12） 18＋90÷18○（18＋90）÷18 （3）在下面每组算式合并成综合算式。
1、67－25＝42 2、58－37＝21 3、83×2＝166 42÷14＝3 90－21＝69 200－166＝34
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）下面算式的括号，有的去掉后并不改变计算结果，在这样的算式后面的“□”中打“√”
1、（60＋40）＋1
□ □ □
2、（36－20）÷2 4、80÷（4×5）
□ □ □
3、28×（10÷5） 5、70－（50－15）
6、（210÷70）×3
（5） 180－36－44=180－（___+___） 159－（59+37）=159－____－____ 180÷3÷2=180÷(__×__) （6） 条件： 上衣56元 裤36元
①买4套这样的衣服一共要多少元？ ②900元最多能买几套这样的衣服？
（7）四年级一班有男生23人，女生25人。每4人一组参加劳动，一共分多少组？
（9）一本书320页，小明看了15天后还剩下20页。小明平均每天看多少页？
（10）720个玩具小熊，每6个小熊装一盒，8盒装一箱，要装多少箱？
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（8）一间会议室长12米，宽8米，一共铺了384块地砖，平均每平方米铺地砖多少块？
（11）马虎在计算“800－□÷5”时，先算减法，后算除法，得到结果是40。你能帮他算出这道题的正确的得数吗？
(13)东东看一本150页的书，第一天看了40页，第二天看了32页。还有多少页没有看
（15）东东看一本150页的书，第一天看了40页，第二天看的和第一天一样。还有多少页没有看？
（12）东东看一本150页的书，已经看了3天，每天看32页。还有多少页没有看？
（14）6个羽毛球装一袋，每4袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒？（你能用不同的方法解答吗？）
（16）每个书架每层放20本书，①个书架大约一共有多少本书？②书馆又新买了550本图书，增加几个这样的书架比较合适？
第四单元 平行和垂直
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