教师期末家长会发言稿范文.docx

老师期末家长会发言稿范文

各位家长、大家好：

大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课老师对大家的到来表示感谢。

今日的会议有四项议程，一是分析一下期中考试成绩;二是向个为家长汇报一下近一段时间的情况;三是请各位任课老师就学生的情况和家长们沟通心得;四是谈一下今后工作的思路。

一、学生分析

初二是一个平稳的进展期间，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的期间，这一期间是潜心努力学习的期间，也是一个产生剧烈变化的期间，更是一个危险的期间，也是一个爬坡的期间，是一个分水岭。 这一期间的学生进展具有以下特点：

12—16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一要害期和危险期的监护和把关。这一期间他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，非凡是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感

1 很脆弱，最轻易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

这一期间的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又布满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是轻易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一期间，在这一期间，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注重从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个期间的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一期间他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的逻辑思维有了进展，但很大程度上还属于经验型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要具体的感性经验来支持，熟悉还比较片面、轻易受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。 2、独立性和差别性已进展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 3、逆反心理比较重。

当家长老师的总是觉得这个期间的孩子不如小学期间听话，很喜欢

2 顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年期间孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一期间的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要讥讽，要讲究分寸。假如还用小学期间的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 二、我们的工作

本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级治理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。

1、英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是聪慧，都不可能充分或自由地进展。” 是的，被老师所喜爱的学生，常常会布满信心，朝气蓬勃，主动向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级治理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有希望，他们越来越热爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣

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