考点4 变换句式
命题规律 江苏卷考“变换”，不考“句式”的变换，而是考语言形式的变换，即由书面语变换为口语，由形象性语言变换为平实性语言。尤其是以选择题的形式考考查形式 命题趋势 1.题型、分值将保持稳定 2．复习备考时，重点关注书面语变换为口语、由形象性语言变换为平实性语言等题型 2011年至2013年的语言转换题，导向很明确：查，材料贴既考查两种语体的变换，又考查学会“倾听”，要能听懂别人语言中的深意和弦外之音 近生活
(一)形象性语言与平实性语言的转换
1．(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
【解析】 本题考查语言表达的能力。画线句是一个哲理句，“自己的脚”代指自己，“全世界”代指环境，“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”，“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。
【答案】 改变自己比改变环境(世界)更容易。
【真题点评】 该题考查的是将形象性语言转换为平实性语言的能力。画线句子是个比喻句，转换的关键是将“自己的脚”“穿上一双鞋子”与“全世界铺上地毯”这些喻体转述为“自己”“改变自己”“环境”等平实性语言。另外，较为中性的关键词“容易”转述时千万不能丢。
该题沿用了2012年高考卷第3题的命题形式，只是材料变换了，其命题意图很明显：要善于倾听，听话要听音，要懂得言外之意。其导向性很好，因为当今高中生不仅“不会说话”，而且“不会听话”，学会交流太重要了。同时，该题比2012年高考卷第3题要好，字数少，表意明，且说明的道理对于今天的青年人来说很有教育意义：在这个“拼爹”“拼相貌”的时代，出身、长相是难以改变的，但我们可以通过丰富自己的内涵(知识、品质等)，来改变自己，适应环境，提高竞争力。
2．(2012·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”
【解析】 本题考查概括语段的深层含意的能力。要抓住老园艺师话中的类比以及“听得懂草木的叹息”的含意来表述。
【答案】 树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。
【真题点评】 该题的考查带有综合性。老园艺师的一番话属口语，又用了拟人、对比的手法，语言表达较形象，且有言外之意。从题干“深层含意”看，有点近似提炼语意中的深层含意；从题干“平实的语言”看，又是一道由形象性语言到平实性语言的转换。不管属哪种题型，关键是要“听”懂这番话。这番话共有四句，第一句是与人进行类比，说明树睡觉也不能有灯光；第二句用反问语气说电线缠、灯光照，树活不好；第三句再次强调树会生病；第四句以拟人手法作结——“要听得懂草木的叹息”。前三句都是说树要有好的生长环境；最后一句是总结，是说我们要善待自然。
答这道题，考生须从“树”到“草木”再到“自然”才能把握“深层含意”。 该题是江苏卷语言表达题的“拐点”。它标志着江苏卷不再考查最常规的提炼语意题，而是转为考查像2005年高考卷那类的题型，并且不断强化它。
3．(2005·江苏卷)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻： (微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不已。” 请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字) 【答案】 关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。 【真题点评】 该题考查将形象性语言转换成平实性语言的能力。题干已经把该句形象性语言背后的直白意思点明了，做题的关键是把该句中的“关节处”“结穴处”的比喻义搞清楚，而“一着棋活，妙手成春”“低回不已”则是描述其效果的。所给句子是一个并列复句，暗示了答题要点有两个。
这是江苏卷首次考该类题型，之后沉寂七年后复现于江苏卷中。 (二)口语与书面语的转换
4．(2004·江苏卷)根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。
材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育
图书奖)在海内外享有盛誉。
要求：①内容适当，②表达得体，③符合口语特点，④将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： ① ② ③ ④
【解析】 本题考查语言的转换得体。具体作答时必须注意：①要注意自己的身份——文学社成员；②要考虑到对方的身份，表达要得体；③要符合口语的特点。
【答案】 (提示)转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别；②“系”“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”“研究专家”等；③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者的身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换；④括号中的内容必须转换到句中表述。
【真题点评】 该题考查将书面语转换成口语的表达能力。转换不是静态的，而是在一定的语言环境下进行，使语言表达带有一定的综合性(如得体)。答题时要看所给材料哪些词语带有书面语色彩，哪些句式较长，还要看括号内的内容在转换时能不能丢掉。
(2013·江苏卷) (真题见“真题体验”T1)。(4分)
现场采样 抽样1： 穿上一双鞋子，能保护自己的脚。 抽样2： 阅卷点评 该生仅从表面理解句子的含义，没有读懂句子蕴含的哲理，得0分。 该生对“给全世界铺上地毯”指代的内容理解错误，改变自己比改变他人更容易。 该词在此处指的是“改变环境”，扣1分。 增分指导： 变换方法：择词变体，用准修辞，变换句式。 变换关键：在于词语、修辞和句式的运用，恰当运用了修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等)，语言就生动形象起来，反之亦然。
1．按照规范、平实的要求对下面这段网络语言所做的转述最恰当的一项是 ( )
【导学号：54012046】
他总是自以为颜值高，凡事都很任性，而且稍有点成绩，就爱说自己是人品爆发，哎，心塞呀！
A．他总是自认为长得很帅，凡事都很认真，而且稍有点成绩，就爱说自己是时来运转，哎，让人感觉很有意思啊！
B．他总是自认为长得很帅，凡事都无所顾忌，而且稍有点成绩，就爱说自己是时来运转，哎，让人感觉很不舒服啊！
C．他总是自认为威望很高，凡事都无所顾忌，而且稍有点成绩，就爱说是因为自己人品好，哎，让人感觉很不舒服啊！
D．他总是自认为威望很高，凡事都很认真，而且稍有点成绩，就爱说是因为自己人品好，哎，让人感觉很有意思啊！
B [颜值：表示人物颜容英俊或靓丽的一个指数，用来评价人物容貌。任性：放任自己的性子，不加约束。人品爆发：含时来运转、力挽狂澜等意思。心塞：心里堵得慌，难受，周围有不顺心的事让你心里很不舒服，或者表示对某件事情很无语。]
2．用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是( )
清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮。”
A．人相貌的丑陋是相对的，不能盲目地效仿别人。 B．创作贵在坚守自我，不能一味地效仿别人。 C．创作不能丢失自我，盲目模仿只能遭人耻笑。 D．作品的好坏是相对而言的，在比较中才有鉴别。
C [本题考查提炼语意的能力。作答本题首先要注意背景性词语“剧本创作”，可以说它是比喻的本体，而画线句子是比喻的喻体。其次要对画线句子进行切分，然后进行局部转换，局部转换后还要从整体上进行整合，把握语句的整体含意。A项没有转换出本义；B项，虽转换出了本义，但是“遂蒙千古之诮”这一结果没有转换出来；D项，偏离了原文对“效”这一重点词的论述。]
技法__掌握变换句式主要题型的答题规范
一、了解常见句式的特点
常见句式有：长句与短句，主动句与被动句，肯定句与否定句，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，常式句与变式句，整句与散句，单句与复句等。在高考中，要求考生能根据语言表达的需要，灵活运用上述句式。
1．长句与短句
所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子；所谓短句，是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分句)。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口语、紧急场合、演讲词之中。
2．主动句与被动句
在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句子叫主动句；如果主语是动作或行为的受事者，这样的句子就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种。被动句也可分为无标志被动句(或叫意义被动句、概念被动句)和有标志的被动句(如“被”字句)。“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中作状语，被动句中“被”所构成的介宾短语也作状语。有时“被”后对象省略。
3．肯定句与否定句
同一事物的意思可以用肯定判断表示，也可以用否定判断表示。否定句有两种类型：单重否定句和双重否定句。单重否定句中只有一个否定词，双重否定句最常见的是先后连用两个否定词，也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。双重否定表示肯定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强，更加肯定。一般来说，双重否定句语意最重，语气最强烈；一般否定句语意最轻，语气最弱。
4．整句与散句
结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等，散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句和散句各有用处，各有修辞效果。整句句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。散句比较灵活，富于变化，生动感人。整句和散句交错运用则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。如：在斗争中、劳动中、生活中，时常会有东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢？
二、掌握变换句式的基本原则
变换句式的基本原则是：不能变的一定不要变，该变的一定要变到位。 1．不能变的一定不要变
这个要求主要指变换绝不能改变或偏离原意，这是变换句式的根本原则之一。表现在：可增删个别词语，但不能改变内容；注意层次及逻辑关系。
不改变原意，要注意以下几点：
(1)审清题目要求，明确做题的方向；(2)仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础；(3)根据题目要求变换原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子结构；(4)变换句式后对句子进行检查，看
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