20. (15分) 选择破折号的用法。
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。________ ②“妈——”背直起来了,我的母亲。________ ③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。________ A.表示声音延续
B.表示解释说明
C.表示意思转折
21. (2分) 说说下列省略号的用法。
①……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。________ ②倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。________ ③刘老师啊,你在哪里?我们深深地、深深地思念您……________ 22. (8分) 读课文《山雀》,把标点符号补充完整。
①________喏________在那儿站着呢________ ________另一只小山雀尖叫道________ ________你看见了吗________ ________
②我在他旁边尖声叫唤________等他来追我________你就赶紧逃________ 23. (4分) 说说句中破折号的作用。
少顷,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会。”________
24. (5分) 给句子加标点。
①还有些人家________在屋后种几十枝竹________绿的叶________青的竿________投下一片绿绿的浓阴________
②月明人静的夜里________它们便唱起歌来________织________织________织________织呀________ 25. (2分) 加标点。
晚上________小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬________正当小彼得如愿以偿________要把
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这笔钱收进自己的口袋里时________突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单________
26. (12分) 看拼音,写词语。 niǔ yuē ________ xì nì ________
liǎn jiá ________ cuǐ càn ________
mǐn zuǐ ________ líng hún ________
mù yù ________ wān yán ________
27. (14分) 形近字组词 憋________
鳖 ________
;
练 ________
炼________;幕
________ 暮 ________ ; 啼 ________ 缔________
28. (8分) 情感体味(选择答案,填写序号)
A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰
①这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是弹的,那有多好啊! ________
②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。 ________ ③哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。 ________ ④不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ________ ⑤弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧? ________ 29. (3分) 加标点。
①快长啊________快长啊________长得赛过大南瓜才好呢________ ②小葫芦慢慢地变黄了________一个一个都落了________
30. (5分) 认真读句子,正确选择省略号在句子中的作用,填序号。
省略号的作用:A.表示说话断断续续;B.表示语意跳跃;C.表示列举的省略;D.表示话未说完。
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(1) “可恶!然而……。”四叔说。________
(2) 谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做什么呢? ________ (3) “我……要钱……”________
(4) 卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……________
三、 语言表达 (共8题;共44分)
31. (5分) 下面是《昆虫记》中的三个片段,请借助关键句概括段意。
(一)一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
(二)从外表看,萤好像是纯洁而善良的。可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常,它主要俘虏蜗牛。这一点,人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
(三)螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
32. (3分) 找停顿,加标点。
①________爸爸________你看________他快活地叫起来________这是什么________
②终于________向导发出了他的悲叹________如果不是我们________这些海龟根本就不会受到伤害________
③内容有分量________尽管文章短小________也是有分量的________如果内容没有分量________不管写得多么长________愈长愈没有分量________
33. (5分) 读下面的话,想一想,写出句子的意思。
王大伯看了儿子的电文:“船已行二日即到”,他弄不明白其中的意思,于是拿去问人。三人看了后分别说出自己的意见。这三种意见,都言之有理又各不相同,请你试着写一写。
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34. (5分) 按要求完成句子练习。
(1) 为什么伯父得到那么多人的爱戴?(用“爱戴”写句子)
(2) 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 这是描写________的句子,仿写:妈妈的面容________
(3) 从此,我读什么书都不再马马虎虎了。(不改变句意,改写成肯定句)
(4) 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 (给句子加上标点,并仿写说话人在中间的句子)
给句子加上标点:________;并仿写说话人在中间的句子:________;“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于________
35. (5分) (2018六上·高阳期末) 按要求写句子。
(1) 修改病句:鲁迅如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。 (2) 下面的话如果要说得委婉些,应该怎么表达,请写下来。 亮亮,快把彩笔还给我。
(3) 展开联想或想象,选择下面一个句子把它写得生动具体。 A.风一吹,蒲公英飞起来了…… B.笼中的小鸟……
(4) “科学家提出了许多设想,例如,在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法,请运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆,________。 36. (5分) 按要求写句子。
(1) 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子) (2) 它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用划线词仿写句子)
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(3) 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子) 绿色的草地像________。
妹妹快活得像________,在屋子里跑来跑去。
37. (5分) (2019五上·商丘期中) 按要求完成句子练习。 (1) 洪水把他们住的村子淹没了。(改为“被”字句) (2) 菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句) (3) 用恰当的关联词合并下面两句话。
人藏在洞里,不气闷。 人藏在洞里,不嫌暗。 (4) 给下面句子加上合适的标点。
它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心
38. (11分) 按要求完成句子练习。
(1) 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(用划线词造句) (2) 我背着书包。我看着漂亮的树叶。(把两句话合并成一句话)
(3) 你瞧________这多像两只棕红色的小鸟________在秋天金黄的叶丛间________愉快地蹦跳着________歌唱着________(加上恰当的标点符号)
四、 综合题 (共1题;共10分)
39. (10分) (2017五上·郑州期中) 阅读下文,回答问题
为了________,为了________,为了________,邱少云像千斤巨石一般 , 趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
黄昏时候____漫山遍野响起了激动人心的口号____为邱少云同志报仇____我们怀着满腔怒火____勇猛
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