2014年安徽省中考物理试卷解析

18((8分)(2014?安徽)现用托盘天平称量一物体的质量(把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动(稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示(

(1)请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程: _________ ( (2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡(这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为 _________ g(

19((11分)(2014?安徽)在测量额定电压为的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示(闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流(表中记录的是每次的测量值( U/V 0

I/A 0

(1)以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来(

(2)通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是 _________ (选填“变化”或“不变”)的，且随着电压的升高，其阻值 _________ ((选填“变大”或“变小”)

(3)按照电路图a，在图c中将实物图连接起来(

四、计算与推导题(第20小题7分，第21小题8分，第22小题7分，共22分;解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分)

20((7分)(2014?安徽)如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G=40N，F=10N(

1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小; (

(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F和接触面的粗糙程度决定的(物理学中用动摩擦N

因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μF成立(求图中物体与地面间的动摩擦因数μ( N

21((8分)(2014?安徽)实际测量中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成的(图a中G是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)I=3mA的电流表，其电阻R=10Ω，要把它改装为一个量程为3A的电流表(如gg

图b)，问:

(1)当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，它两端的电压为多少; (2)需要给它并联一个多大的电阻R;(计算结果小数点后保留两位数字) 0 (3)设改装后的电流表的电阻为R，比较R与R的大小关系，并简单地说明理由( 0

22((7分)(2014?安徽)凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解(在光路图中凸透镜用图a表示，O点为光心，F为焦点(图b中A′B′是物体AB经透镜所成的像(

(1)请画出图b中两条入射光线的出射光线，完成成像光路图;

(2)在图b中，物距用u表示，即u=BO;像距用v表示，即v=OB′;焦距用f表示，即f=OF(请运用几何知识

证明:+=(

2014年安徽省中考物理试卷 参考答案与试题解析

一、填空题(第1-3题每空1分，其余各题每空2分，共28分;将答案直接写在横线上)

3331((2分)(2014?安徽)(1)cm= ×10 kg/m (2)360km/h= 100 m/s(

考点: 物理量的单位及单位换算( 专题: 其他综合题(

分析: 本题根据密度和速度的单位的进率进行换算(换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最

终结果( 解答: 解:

333333(1)?1g/cm=10kg/m，?cm=×10kg/m;

(2)?1km/h=m/s，?360km/h=360×m/s=100m/s( 3故答案为:(1)×10;(2)100(

点评: 无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算(这才是真

正意义上的单位换算(

2((1分)(2014?安徽)各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的(在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 音调 (

考点: 音调( 专题: 声现象(

分析: 音调跟频率有关，频率越大，音调越高( 质量大体积大的物体难振动，频率小，音调低(

解答: 解:吹笛子是笛子内的空气柱振动发声，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，体积

不同，振动频率不同，音调不同( 故答案为:音调(

点评: 掌握弦乐、管乐、打击乐的音调、响度的影响因素(

3((1分)(2014?安徽)惯性是物体本身的属性(我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了 减小 (选填“增大”或“减小”)它的惯性，以提高它的灵活性(

考点: 惯性( 专题: 运动和力(

分析: 惯性的大小与质量有关，质量越大，惯性越大;反之，质量越小，惯性越小(

解答: 解:战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改

变，以提高歼击机的灵活性( 故答案为:减小(

点评: 此题主要考查学生对惯性的理解(惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注

意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题(

通过对此事例的探究，加强了学生分析问题的能力和利用物理知识来解决生活中实际问题的能力(

4((4分)(2014?安徽)运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释:由于液体表面的分子在做 无规则运动 ，所以在任何温度下蒸发现象都能发生;温度越高，分子的 无规则运动(热运动)越剧烈 ，从而蒸发越快(