来侍奉长辈，这是第三点。
我做官珍惜自己的名声和节操，不曾贪婪攫取，使自家富裕。现在家中留下的财产，都是祖父祖母勤劳辛苦积累的，况且经历这次大难，已经花费了大半。我曾有誓愿：兄弟三人，财产均分成三份，自己一定不多拿一亩田一粒谷。你要像对父亲一样对待伯父，像对母亲一样对待寡居的婶婶，即使有祖父祖母的命令，也丝毫不能多占多要，以致违背我的心愿。这样就应该以公平之心来继承家业，这是第四点。
你既然没有兄弟，只有一个庶出的妹妹，就应该拿同胞妹妹看待她，倘若她嫁到中等或贫穷人家，必须给她一百亩陪嫁田地；至于庶妹的母亲，已经侍奉我多年，应当让她丰衣足食，分给她养老的田地，让她收取田租来供养生活。家里家外进进出出，要严守规矩。这关系到恩德道义，这是第五点。
你天资不愚钝，我教育不够，你读书已经很晚。你要念着我辛勤劳苦，激发志气勤奋学习，假如有考取科举的一天，就先回家奉养老人。如果科举没有希望，也要做一个读书秀才，把我留下的文稿书籍，好好整理。这关系到我们家文章学问一脉相传，这是第六点。
我深以为苦的是人生在世不能为父母养老送终。将来等到祖父祖母百年之后，一定把我葬在他们坟墓的旁边，不能远离他们。
10．（1）“猿啼”以声音来渲染凄清氛围（1分）；“客散暮江头”，“暮江头”点明时间地点（1
分）；暮霭沉沉，朋友扬帆远去，营造了清冷凄切的送别环境。（1分）
（2）两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起（1分），以无情水
流反衬人之有情（1分），以自流之水极写无可奈何的伤别之情（1分）。
（3）写法：以景结情（寓情于景）（2分）。好处：营造意境，含蓄蕴藉（1分）。“青山万
里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，表现了作者对友人的恋恋不舍的深情（1分）。
【附诗歌鉴赏】
首句描写氛围。“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。七个字，没有一笔架空，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。猿啼常与悲凄之情相关。《荆州记》载渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”何况如今听到猿声的，又是处于逆境中的迁客，纵然不浪浪泪下，也难免要怆然动怀了。“客散暮江头”，也都不是纯客观的景物描写。
第二句“人自伤心水自流”，切合规定情景中的地点“江头”，这就越发显出上下两句有水乳交融之妙。此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。
三四句从“伤心”两字一气贯下，比前两句更推进一步。第三句在“远”字前缀一“更”字，自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出对方的不幸，从而使同病相怜之情，依依惜别之意，表现得更为丰富、深刻。末句“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相照应，而“青山万里”又紧承上句“更远”而来，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。随着孤帆远影在望中消失，诗人
的心何尝没有随着眼前青山的延伸，与被送者一道渐行渐远！
从通篇来看，基本上采用了直陈其事的赋体，紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。情挚意深，别有韵味。前人论刘长卿“诗体虽不新奇，甚能炼饰”（高仲武《中兴间气集》）。此诗写得如此清新自然，正见他的“炼饰”功夫。 11．（8分）（1）鳏寡孤独废疾者皆有所养 （2）则凡可以辟患者何不为也 （3）抟扶摇而上者九万里 （4）惟草木之零落兮 （5）钩心斗角
（6）静影沉璧 （7）浩浩乎如冯虚御风 （8）事定犹须待阖棺
12. （4分）对儿女们来说，外出打工是一条路途遥远充满艰辛的谋生之路；对在家的老人们
来说，儿女外出就意味着那就是一条追随儿女身影的绵长的牵挂思念之路。（评分标准：写出“遥远而艰辛的谋生之路”、“绵长的牵挂”相近的意思，各得2分。）
13. （4分）运用想象（或联想）的手法（2分）。丰富文章内容（1分）；突出“中国地图”的作用，形象生动地表述“我的亲戚们”对外地务工儿女的牵挂（1分）。[想象（或联想）的手法如答成“心理描写”不得分。]
14. （6分）（从内容看）新民谣把当地人外出打工现象由上文的“我”的亲人扩大到整个地区，进一步说明该现象的普遍，丰富了内容，深化了主旨（2分）；（从结构上看）点明题目，呼应开头，使文章结构完整，使“中国地图”这一核心意象得以突出（2分）；（从表达看）民谣语言生动活泼，朗朗上口，富于地方特色，使文章表达有变化，颇具乡土情趣（2分）。[评分标准：答出“说明该现象普遍”、“点题”（或“呼应开头”或“突出中国地图核心意象”）、“表达生动活泼”中一点，得2分。]
15.（6分）①反映家乡现实状况，表达对故乡亲人辛酸生活的关注和同情；②对“为生活而外出务工”社会普遍现象的思考，对外出务工的合理性进行反思；③希望读者能深入理解外出务工人员的辛苦进而能同情、善待他们。④抒发留守老人对在外打工的子女的牵挂之情（评分标准：答出一点得2分，如有其他答案，有道理的，斟情给分。）
16．（6分）①日本、韩国等国的书法教育比较发达与儒家文化的背景有关系；②日本、韩国等国更加重视素质教育。（每点3分）
17．（6分）①随着电脑的普及，书写丧失了书法的艺术性；②跟功利化教育有关；③跟一股
逢传统必反的潮流脱不了干系。（每点2分）
18．（6分）①“现代”是在“传统”基础上发展起来的；②“传统”与“现代”不是对立的水火不容的关系；③有的“传统”具有显著优点，不必反对。（每点2分） 19．【参考立意】
（1）从“只收藏阳光、颜色和单词”的田鼠的角度：精神固然重要，物质也不容忽视；人应该有更高的精神追求；
（2）其他田鼠角度：快乐人生，不只是需要物质；不能只想得到而不知回报。
（3）从整个寓言看，收藏阳光的田鼠离不开食物，而收藏食物的田鼠也离不开精神食粮，物质和精神同样重要；合作共赢，应该是我们现代社会的发展趋势。
附加题参考答案答案
20．不足为稼轩奴隶／岂创者易工而因者难巧欤／抑人各有能有不能也／读者观欧秦之诗远
不如词／足透此中消息。（每处1分，共6分） 21．南宋（宋） 辛弃疾（2分） 22．王国维 境界说
23．①开创文体的人比较容易写得工巧，而承袭的人却难以企及。②各人都有自己擅长的文
体。（2分，答出一点得1分）
【参考译文】白朴所作的戏剧《秋夜梧桐雨》，沉雄悲壮，堪称元曲当中的冠军之作。但他所
写的《天籁词》，极其粗糙浅显，连给辛弃疾当奴隶都不配。难道说，开创文体的人比较容易写得工巧，而承袭的人却难以企及？还是说人各有自己擅长的文体？读者试看，欧阳修和秦观的诗远不如他们的词写的好，这应该足以说明其中的道理了吧。
24. AC（A.“九进中原”的是姜维。C“书信体”应是“日记体”）（5分）
25．（1）查理因父亲破产自杀而投奔伯父葛朗台，但葛朗台不念亲情要打发他走。查理为了
替亡父还债，选择去印度经商，却缺少盘缠。欧也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部积蓄六千法郎送给他，查理则把嵌有母亲肖像的镶金梳妆匣作为定情物托付她保管。
（2）赤壁之战。曹操训练水军，欲与孙权决战；孙刘联合，溯江迎战；周瑜采用火攻，
孔明借东风，大败曹军，三国鼎立之势形成。（第一问2分；第二问4分，前两层各1分，最后一层2分）
24．（5分）地位低，不属于正宗文学；不能载道，只能用来消闲；作者为街谈巷议者，而非
君子。（答出1点得2分，答全3点得5分）
25．（4分）因为小说能满足人们对人情世态的了解；使人获得精神上的慰藉同情。（每点2分） 26．（6分）作者有对人生的领会与思考，有创作冲动，有悲悯情怀。（每点2分）
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