（4）他主张读书要求实际运用，并且要用得灵活，即所谓“透脱”。（5）“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”
4、在第7自然段中。 5、引用名人名言 6、①敲警钟；②作指导
武汉市第三届小学生读书竞赛决赛试卷（高年
级）答案公布
一、√×√√√√×√ 二、1、C；2、D；3、D；4、A；5、A；6、D；7、BD；
三、1、报得三春晖；2、总把新桃换旧符；3、学而不思则惘；4、意在沛公5、不知啥滋味；6、关羽；7、“白”比“百”少“一”；8、青海；长江、黄河、澜沧江；澜沧江9、24；大寒
四、（一）学会放弃，放弃是一种选择，放弃是一种睿智。
（二）不对。“含笑九泉”是指死去的人感到高兴。 （三）①面对既刁又突如其来的问题，沙叶新从容的作答，答得有理有利、得体，在幽默风趣中化解了难题，缓和了尴尬气氛。②中国的传统文化，悠久历史赋予了中国语文的博大精深，在对为的活动中运用语言的智慧，既能维护国家利益（荣誉），也能增进了解。
（四）①写什么是物质文化遗产，什么是非物质文化遗产。②写非物质遗产的作用和意义。
五、1、毕升发明了活字印刷术，王选发明了激光照排技术。 王选的重要地位。 2、将毕生精力全部倾注
给了中国的科技创新事业。 在近代，我们的创新不够，对世界的贡献不是太多。
3、对王选的全面评价。 4、各段中的第一句。 5、自问自答。消除人们的疑问。让王选老师的崇高精神、高尚品质深深的烙印的人们的心里。 6、与题目呼应。回答了开头的疑问。
7、充分表达了心中无限的哀思和对王选老师的无比敬仰。
8、例：王选老师，您的精神不朽。学习王选老师的创造精神。 有的人死了，他活着。 总之，要情由文动，有感而发。
武汉市第四届小学生读书竞赛预赛试卷（高年级）答案公布
一、1、2008年8月8日、10、12秒88 2、沈从文、边城 3、梁山伯与祝英台 4、犹大、最后的晚餐
二、1、客舍青青柳色新、洛阳 2、夜半钟声到客船、苏州 3、钟山只隔数重山、镇江
4、暖风熏得游人醉、开封 5、万户捣衣声、西安 三、1、爪字头 2、三拐儿 3、私字儿 4、折文儿 2、国际足联、肯德基、不明飞行物/飞碟、卫生间/厕所
3、力、电流、电阻、功率 4、五星红旗、天安门、齿轮、稻穗/麦穗
5、嘉陵江、汉江、黄浦江
四、√√√√×××√ 五、①②③④①②
六、1、塔斯社（俄罗斯） 路透社（英国） 合众社（美国） 法新社（法国）
2、贝多芬（音乐家、德国） 托尔斯泰（文学家、俄国） 米开朗琪罗（雕塑家、意大利）
3、第一名（德国队） 第二名（巴西队） 第三名（美国队）第四名（挪威队）
4、作品1（赵孟頫fǔ） 作品2（颜真卿） 作品3（欧阳询） 作品4（柳公权） 七、
（一）1、孔子是伟大的教育家、思想家，被世人尊为“圣人”。在孔子以后一两千年，没有一个人超过他。这也与统治者“独尊儒术”的政策有关。
2、受鲁迅思想的启迪和影响，无数青年觉醒，走上革命道路，成为文化斗士，成为革命家。 3、对仗（对偶、对比）、回环、顶针
4、鲁迅是伟大的。鲁迅和孔子是有区别的。鲁迅的伟大在于他的存在更具有积极意义。
（二）1、表达了作者对外婆的怀念；对母亲的爱；歌颂了伟大而平凡的母爱。
2、语言通俗、朴实，少有雕琢。虽然是诗，不讲究押韵。通过与外婆的对话，间接地表达了对妈妈的爱。同时通过妈妈，表达对外婆的怀念。
3、习作要表达真情实感，以情动人；习作不一定非要华丽的词藻，达到“语不惊人死不休”的效果；习作选材不一定非要强求“伟大”，平凡小事同样蕴含浓烈真挚的感情。
（三）1、沙尼克替马斯特赴死，她走得义无反顾，他的走是悲壮的。难友们想留住他，但是只能眼睁睁地看着他的背影拖得很长很长，直至逐渐消失，他们对此无能为力，他的走又是悲凉的。
2、告慰奥斯维辛集中营中的难友和沙尼克兄弟。告诉每一个幸存者和所有享受幸福和平的人，不要忘记这段历史，不要忘记沙尼克兄弟。
3、第一层（1—7）：沙尼克把马斯特当作自己的知音，他们经常在囚室里共同“演奏”乐曲。
第二层（8—12）：为了音乐，沙尼克替马斯特赴死。
第三层（13—17）：每次音乐会，马斯特都要激情演奏他与沙尼克共同“演奏”过的科莱利的乐章。 4、相同的志趣爱好；认识水平的高度一致；深刻的了解，高度的默契；比生命更珍贵的；深厚的感情，永久的感激??
武汉市第四届小学生读书竞赛决赛试卷（高年级）参考
答案
一、
1、2007年10月21日 2、2007年10月24日 3、2007月10月25日、武汉 4、1957
5、我的太阳、帕瓦罗蒂 6、达·芬奇、蒙娜丽莎 二、
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