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9﹣5＜第三边＜9＋5， 所以：4＜第三边＜14，
即第三边的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），
因为第三边都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：14﹣1＝13（厘米），最短为：4＋1＝5（厘米）； 故答案为：13，5 【点睛】
此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。 26．（8，9） （8，7） 【解析】 【分析】
数对中，左边的数字表示列数，右边的数字表示行数，当点A向右平移3格时，列数增加3，当点A向下平移2格时，行数减少2。 【详解】
5＋3＝8，所以点A向右平移3格，用数对表示为（8，9）， 9－2＝7，所以点A再向下平移2格后，用数对表示为（8，7）。 故答案为：（8，9），（8，7）。 【点睛】
本题考查的是用数对表示位置，要注意向右平移，列数应该增加，向下平移，行数应当减少。 27．＜ ＞ ＝ ＜ 【解析】 【分析】
（1）根据大数比大小的规则，一级一级的进行比较两个数字的大小； （2）根据乘法混合运算的法则，分别计算出两个算式的得数，进行比较； （3）根据大数比大小的规则，把两个大数统一单位进行比较； （4）根据整数混合运算的法则，计算出两个算式的得数进行比较。 【详解】
0＜9，（1）两个数字千万位和百万位上的数字一样，但十万位上的数字不同，所以30090700＜30900007 ；
答案第12页，总19页
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25×5×8＝125×8＝1000， 25×5＋25×8＝125＋200＝325，1000＞325，（2）所以25×5×8＞25×5＋25×8；
（3）890700000＝89070万，所以890700000＝89070万；
（4）98×28－15×28＝2744－420＝2324，28×（98－18）＝28×80＝2240，2324＜2240，所以98×28－15×28＜28×（98－18）。 故答案为：＜；＞；＝；＜。 【点睛】
本题考查的是大数的比较，整数的混合运算，注意在整数混合运算中的运算顺序。 28．63 【解析】 【分析】
根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，用面积增加的35平方米除以长增加的5米，计算出苗圃的宽；再用面积减少的45平方米除以宽减少的5米，计算出苗圃原来的长，苗圃原来的面积＝苗圃原来的长×苗圃原来的宽。 【详解】
苗圃原来的宽＝35÷5＝7（米）， 苗圃原来的长＝45÷5＝9（米），
苗圃原来的面积＝7×9＝63（平方米），所以苗圃原来的面积是63平方米。 故答案为：63。 【点睛】
本题考查的是长方形面积的计算方法在现实生活中的运用，牢记长方形面积计算公式是关键，注意增加的面积除以增加的长，计算出来的是苗圃原来的宽。 29．164999 155000 【解析】 【分析】
根据近似数“四舍五入”的原则，分别算出当16万千位上的数大于等于5，和16万千位上的数字小于等于4时的数字，得到李老板收入最多是多少和最少是多少。 【详解】
当16万千位上的数字小于等于4的时候，这个数字最大可能是164999； 当16万千位上的数字大于等于5的时候，这个数字最小可能是155000。
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所以李老板的收入最多可能是169444元，最少可能是155000元。 故答案为：169444，155000。 【点睛】
本题考查的是近似数，根据“四舍五入”原则，16万进行估算，要注意的是，当千位上的数字大于等于5时，得到的是最小可能，当千位上的数字小于等于4时，得到的是最大可能。 30．67 等腰 【解析】 【详解】 略 31．84 【解析】 【分析】
根据运算律，小军算出的结果应当是43×△－2＝43△－2，正确结果应当是43×（△－2）＝43△－86，用小军结果减去正确算出的结果，计算出两个结果相差多少。 【详解】
43△－2－（43△－86） ＝43△－2－43△＋86 ＝43△－43△－2＋86 ＝86－2 ＝84 故答案为：84 【点睛】
本题主要考查的运算律，要注意当有小括号时应当使用乘法分配律进行计算。 32．19 17 【解析】 【分析】
两个完全一样的梯形拼成梯形，这个平行四边形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四边形的高＝梯形的高。 【详解】
这个平行四边形的底是8＋11＝19厘米，高是17厘米。
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故答案为：19；17。 【点睛】
解答此题根据关系式：平行四边形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四边形的高＝梯形的高。 33．225 【解析】 【分析】
题目中有两个关键的字眼“往返”，这不是一般的行程问题，简单应用“路程＝时间×速度”就行。题目中还有个重要的条件“两人第二次相遇”，从给出的条件可得：两人相遇时共走的路程是这座大桥的3倍。相遇时的路程由“路程＝时间×速度”就可以求出。再除以3，就是大桥的长度了。 【详解】 （65＋70）×5÷3 ＝135×5÷3 ＝675÷3 ＝225（米）
所以这座桥的长度是225米。 故答案为：225。 【点睛】
既然是相向出发，为何要“往返”于两端之间？带着问题继续分析，5分钟后，两人相遇，却又是“第二次相遇”，它代表什么？原来是表示两人的路程和是大桥长度的3倍，到此，豁然开朗！就不难列出最后的算式了。
34．（1）A（2，6）， B（2，4）， C（6，4）； （2），（3）作图如下：
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【解析】 【分析】
（1）根据数对左边的数表示列数，右边的数表示行数，进行填空；
（2）根据旋转的特征，将三角形绕点C顺时针方向旋转90°，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形，再向右平移4格； （3）先在方格纸上画出梯形，再根据对称轴定理，找出它的对称轴。 【详解】
（1）A在第2列第6行，B在第2列第4行，C在第6列第4行，所以A是（2，6），B是（2，4），C是（6，4）； （2），（3）作图如下：
【点睛】
本题主要考查的是平面图形的旋转，平移和轴对称，要注意数对左边的数字表示列数，右边
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