幼儿语言教育练习题库参考答案

17、谈话活动设计有哪些基本步骤？ 18、讲述活动具有什么作用？ 19、听说游戏具有哪些特点？

20、文学活动的语言教育目标主要包括哪几个方面？ 21、早期阅读活动与幼儿语言发展的关系怎样？

22、培养学习书面语言的兴趣着重要帮助幼儿获得哪几种基本态度？

六、论述题

1、好的谈话活动可以达到哪些语言教育目标？ 2、谈谈你对幼儿教师语言艺术的作用的认识。

3、在语言教育活动中教师运用语言艺术的途径有哪些？

4、什么是随机渗透在日常生活中的语言学习？随机渗透的语言学习通常包括哪几种形式？ 5、谈话活动与日常交谈的联系与区别？

6、组织角色型表演游戏教师应注意什么问题？

7、早期阅读与幼儿的全面发展之间有何关系？

七、案例分析或编制教案

1、分析第27课时的案例《有趣的西瓜皮》的设计和组织。 2、编写1个谈话活动的案例，并进行具体分析？

3、请根据自身的实际工作经验，谈谈你对幼儿语言教育中开展的文学活动的认识，并介绍应如何有效地组织幼儿园的文学活动。

4、分析下述儿童诗歌，并以它为内容设计一个适合于中班儿童的语言教育活动。

儿童诗 下巴上的洞洞 （鲁兵）

从前，

有个奇怪的娃娃； 娃娃，

有个奇怪的下巴； 下巴，

有个奇怪的洞洞； 洞洞，

谁知道它有多大！ 你瞧他，

一边饭往嘴里划， 一边饭从洞洞从下撒。 如果， 饭桌是土地，

如果， 饭粒会发芽， 那么， 一日三餐呀， 餐餐他都在种庄稼。 可是，啥也没有种出来 只是，粮食白白被糟塌。 你们，听了这笑话， 都要， 摸一摸下巴， 要是也有个洞洞， 那就赶快塞住它！

《幼儿语言教育》练习测试题库参考答案

一、填空题

1、母语 2、2岁 3、三环学说 4、语言运用能力

5、专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容 6、凭借物

7、控制、真实、动机 8、童话 9、情感 10、前语言 11、四范畴说

12、完整语言教育观、整合语言教育观和活动语言教育观 13、看图讲述、实物讲述 14、听说游戏 15、全语言理论 16、启发性

17、社会化 18、关键 19、语言、非语言

20、学习 21、口头语言 22、社会化

23、读和写 24、1861年 25、德国 26、3－4岁

27、全语言理论 28、分类

29、趣味性、新颖性 30、幼儿的语言发展 31、参照性原则 32、启发性 33、创造性 34、多方位 35、他人修补 36、创设谈话情境 37、情感和能力 38、叙事性讲述 39、看图讲述 40、情景表演讲述 41、描述性语言 42、听说游戏

43、文学作品为基本教育内容 44、上下文

45、语言结构敏感性 46、创造性 47、早期阅读活动 48、适度正确 49、3―8岁

50、好奇心 兴趣

二、选择题

1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 5、B

7、A、B 8、B 9、D 10、A、B、C 11、A、B、C 12、C 13、B 14、A、B、C 15、A、D、C 16、A、B、C、D 17、A、B、C、D 18、A、C 19、A、B、C、D 20、A、B、C、D 21、A、C 22、A、B、C 23、A、B、C 24、B、C、D 25、A、C、D 26、A、C、D 27、A、B、D 28、C、A、B、D 29、A、B、C、D 30、B、A、D 31、A、B、D 32、B、C、A 33、A 34、A、C、D 35、A、B、C、D 36、B 37、A、B、D 38、D、B、A、C 39、C 40、A

三、判断改错题