语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习B卷

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第6课《桂林山水》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础运用 (共5题；共35分)

1. （4分）让好朋友牵手。 白色的________ 苍翠的________ 盛开的________ 鲜嫩的________

A．野花 B．松柏 C．浓雾 D．蘑菇

2. （3分）选择合适的词语填在横线上，每个词语只用一次。 白茫茫 喜盈盈 香喷喷

________的槐花 ________的槐花饭 ________ 的孩子 3. （4分）读句子，写出划线词的近义词。

①先生讲得很详细 ， 学生听得很仔细。________、________ ②课堂里霎时变得鸦雀无声。________

③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。________ 4. （12分）读课文《将相和》，判断下列说法是否正确。

（1）“因为蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做上大夫。”这句话在文中起了过渡的作用。 （2）《将相和》一文反映了赵国将相之间的矛盾。 （3）课文表现了蔺相如机智、勇敢的品质。

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（4）课文表现了蔺相如机智、勇敢，以国家利益为重，识大体、顾大局的高尚品质。 （5）课文表现了廉颇是一个争名利的人。 （6）课文表现了廉颇勇于改正错误的精神。 5. （12分）读下面的话，再作答。

宋代诗人苏轼曾写了一首赞美杭州西湖风景的诗，大意是：晴天的湖光，水波浮动，银光闪耀，正显出西湖的漂亮；雨天的山色，雨雾迷茫，山影隐约，也很奇美。假如把西湖比作绝世美女西施，一点也不过分，因为不管是晴天、雨天，无论是春夏秋冬，淡妆也好，浓妆也好，西湖总是那样美丽可爱。

（1）请你根据这一段话，写出苏轼写的这首诗。

（2）这首诗的前两句写了杭州西湖________的景色，接着用________作比，形象地写出了西湖的秀美。 （3）你最喜欢这首诗中的哪些诗句？对同学说说你喜欢它们的原因。

二、 阅读理解 (共1题；共20分)

6. （20分）阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。

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第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ （1）写出蜘蛛分别开了哪些店？

（2）短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。 （3）每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？

（4）短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。

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参考答案

一、 基础运用 (共5题；共35分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

4-7、

5-1、

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5-2、

5-3、

二、 阅读理解 (共1题；共20分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

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