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句子成分划分

来源:用户分享 时间:2025/7/27 16:54:13 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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句子成分划分

句子成分划分口诀:

主谓宾 定状补,一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾,附加成分定状补。 主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。 动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状,补充说明就是补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有标志的地得,帮助分清定状补。

注意位置和关系,认真分析莫疏忽。单句的划分 1、划分符号

用“‖”划分主语和谓语。 用“~”标出宾语。 用“( )”标出定语。 用“[ ]”标出状语。

用“< >”标出补语。

如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时,可以在主语下面划“=”,谓语下面划“─”。

“‖”划在句前,表示非主谓句,其结构关系的名称,可以在‖上注明。

2、划分方法

一次划分:先用“‖”界分出主语和谓语,如果有宾语,也要划出。然后,再找出主、谓、宾的中心语,用“?”标示出来。例如:伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。

二次划分:到主语和宾语的中心语前划定语,到谓语的中心语前或句首划状语,再到谓语中心语后划补语。例如:(伟大)的人民‖[一定]创造<出>(伟大)的时代。 3、复杂单句要进行分析时,需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分,也就是主语(或主语的的中心语)+动词(或动词的中心语)+宾语(或宾语的中心语)。找出句子主干常常是检查病句的好方法。

摘取句子的主干,是为了掌握原句的结构,对理解原句的意思有帮助。但是,必须注意,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有的甚至跟原句相去很远。还要注意,在摘取否定句主干时,一般要把否定词一起摘出来。

单句若是由复杂的短语构成时,单句也就成了复杂的单句。

位置和关系,认真分析莫疏忽。 划分句子成分,找出主干。

1、北京是全国政治、经济、文化的中心。

2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。

3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。 4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。

6、母亲那种勤劳简朴的习惯,宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。

8、我们不相信他的鬼话。

9、在人们心目中,松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。 10、宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系。

11、无数颗行星在漫无涯际的宇宙中运动着。 12、忽然,教堂的钟敲了十二下。

13、开调查会,是最简单易行又最忠实可靠的方法。 14、香港胜利回归是全国人民的一件大事。

15、谈论教育改革问题是今天大会的主要任务。 16、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

17、一些似云非云似物非物的灰气低低地伏在空中。

18、在科技发达的今天,我国航天遥控器研制工作将进入新的发展阶段。 19、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

20、因为鲁班的技艺高超,后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。 21、鲁班所处的时代,距现在已经好几千年了。 22、那个时候的社会生产力还十分落后。

23、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

24、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。

25、鲁班从中得到启发。

26、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。

27、鲁班想,如果用铁片代替竹片,效果可能会更好。 28、直到今天,锯子仍然是木匠们干活的主要工具。

29、后来,鲁班有陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。 30、出去发明了许多木匠工具外,鲁班在其他方面还有不少创新。 31、当时,还有人把字写在丝织的帛上。 32、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

33、经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术。 34、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。

35、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。

36、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 37、当时我国的地震灾害十分频繁。

38、一天,地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。 39、这儿本是在地图上找不到的小渔镇。

现代汉语单句成分划分指导及练习题

(2008-10-21 10:42:28)标签:杂谈 一、运用公式:“什么” 或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干,再分而划之:

二、了解充当各种成分的词、短语:

主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语; 谓语---多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语;

宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语

定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等;

状语—多是形容词、副词、性数量词(动量性)及介宾短语及联合短语等; 补语—多是形容词、副词、性数量词(动量性)及介宾短语及联合短语等

三、单句复杂化有:1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作

谓语5、双宾语6、同位短语作主语 7、动宾短语作主语 8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等

四、分析示例:

1、国家要独立,民族要解放,人民要革命,这‖【已经】成为(挡不住的)历史潮流 2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 3、[在平静的深黯的海面上],月光‖开辟<开>了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。(宾语)

4、不食嗟来之食,‖表现了(中国人民的)骨气。

5、连长‖下命令叫我们(兼语)【立刻】出发去阻击敌人。

6、【现在】,老师和全班同学‖【都】相信,他虽然落下了不少课程,但是,只要他坚持不懈奋起直追,就一定不会比别人差!(宾语)

说明:主语下面划双横线;宾语下面划波浪线;兼语线划波浪线,再划双横线——这儿无此功能只好加下划线)

五、练习题:请分析下例单句句子成分(这些例句是多年积累的比较典型,如果都能划对了,说明你的单句分析很强)

1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题,讲究工作效率,这是老李又一优良的工作作风。 5、各级领导,特别是主要领导,要善于发现有用人才。 6、在十字路口,他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。 9、即使贡献很大的同志,也不应该骄傲。

四、划分句子成分的步骤方法: 我们学习划分句子的成分,主要是学习主谓句的划分。 第一步:断主谓“//”

主语是陈述的对象,谓语是陈述的内容。 例如:

她//是一个温柔和美丽的人。 主语 谓语

小草//偷偷地从土里钻出来。

主语 谓语

在苍茫的大海上,狂风//卷集着乌云。

主语 谓语 第二步:找出主语中心语、述语、宾语(用 )。 她//是一个温柔和美丽的人。

远寺的钟声//突然惊醒了海的酣梦。 注意:要判断句子是否有宾语,要看谓语是否是由述宾短语构成。述宾短语的判断标志:述语后面的部分能否用述语+“什么”来回答。 第一个句子“是什么”,是“一个温柔和美丽的人”,所以“一个温柔和美丽的人”是“是”的宾语。第二个句子“惊”什么,惊“海的酣梦”,所以“海的酣梦”是“惊”的宾语,而“醒”不能用“惊”什么来回答,所以“醒”不是惊的宾语。

第三步:找出中心语和修饰语。

主语中心语、宾语中心语的修饰语叫做定语,用( )表示。 修饰述语的叫状语,用[ ]表示。 她//是(一个)(温柔和美丽的)人。

(远寺的)钟声//[突然]惊醒了(海的)(酣)梦。 (小)草//[偷偷地][从土里]钻出来。

在平静的深黯的海面上,月光//辟开了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。 第四步:找出述语的补语。用< >表示。

(远寺的)钟声//[突然]惊<醒>了(海的)(酣)梦。 月光//辟<开>了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。

注意:述语的补语是用来补充说明述语的。一般可以用“怎么样”来回答述语。 补充:有的句子虽然中间用“,”隔开,看似两个句子,但“,”前的语句不能独立,是为后面的主句说明时间、地点、目的等,一般是一个介宾短语,在句中充当状语。

例如:

[在平静的深黯的海面上],月光//辟<开>了(一款)(狭长的)(明亮的)云汀。 [在苍茫的大海上],狂风//卷集着乌云。 单句成分结构图:

(定语)主语中心语//[状语]述语中心语<补语>+(定语)宾语中心语 五、划分单句成分的意义: 1、便于了解句子的结构特点。

如果把定语、状语、补语比作枝叶,那么除去枝叶,剩下来的就是主干,——是支撑句子的骨架。

2、帮助我们检查句子是否有语病。

把主干和枝叶看清楚了,就可以检查主干内部是否完整,是否搭配,枝叶和主干是否协调,这对检查句子是否正确,理解长句的语义有很大帮助。

例句分析:

初一(1)班是全校的优秀学生。 大伙的眼睛都集中到他的身上。

六、课堂练习:划分单句的成分。

1、不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。 2、它深信,乌云遮不太阳。 3、他哆嗦得像风雨中的树叶。 修改病句专题训练之三

语序不合理:

语序是指各种句子成分的排列次序。一个句子中,如果语序不合理,会造成表达不合事理,或者产生歧义。

例句分析:

1、在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 按照事理,应该是先观察,再分析,最后解决,原句语序不合理。 2、这里的情况,对于我们很熟悉。 3、这是有效的治疗冠心病的方法。 【模拟试题】(答题时间:25分钟) 一、用符号划分单句的成分:

1、整个教室有一种不平常的严肃气氛。 2、他相信自己是无须害怕的。

3、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

4、老梁赞叹似的轻轻地说“你瞧这群小东西,多听话。” 二、选择正确的表述:( )

在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 A. 并列短语做补语 C. 并列短语做宾语 B. 偏正短语做补语 D. 偏正短语作宾语 三、修改下面的病句:

1、许多飞快地汽车在公路上奔驰。

2、我们必须善于比较、分析、观察各种语言现象。 3、经过夏令营的艰苦训练,同学们普遍地体质增强了。

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