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三年级上册数学试卷-第五单元达标测试(含答案) 人教新课标()

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(2)运用文化生活知识,说明发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国的重要性。(3)结合材料,为发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国提几条合理化建议。常用答题术语(1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。(2)走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,关键是要增强全民族文化创造活力,需要树立高度的文化自觉和文化自信。(3)走中国特色社会主义文化发展道路,必须坚持以马克思主义为指导;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益的统一;坚持以改革促发展、促繁荣。(4)走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,要加强社会主义精神文明建设和思想道德建设,全面提高公民思想道德素质。(5)发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位;要大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观;要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新;充分发挥人民群众的主体作用;要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。、冯友兰把他的四种人生境界分为两个层次,怎么分的?这么分的依据是什么?、达尔文从小就喜欢看草间的昆虫,据说有一次,他曾趴在地上看蚂蚁搬家,一看就是几个小时,后来达尔文成为生物学家之后还长期地观察昆虫,研究着生物世界。分别属于什么境界?、山区放羊娃的人生:有一记者前往某山区,碰到一个放羊娃,记者便和放羊娃有了一段对话。记者问:“你放羊为的是什么”放羊娃答:“卖钱。”记者问:“卖了钱干什么”放羊娃答:“娶媳妇。”记者问:“娶了媳妇呢”放羊娃答:“生孩子。”记者问:“有了孩子呢”放羊娃答:“放羊。”记者默然。放羊娃属于什么境界?、刘邦与项羽,哪一个境界高?为什么?、为什么生活在功利境界的人,“并不意味着他必然是不道德的人”?

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