计算机应用基础精品课程电子教案

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《计算机应用基础》 精品课程电子教案

第一章 计算机基础知识 第二章 中文Windows XP 第三章 文字处理软件word 2003 第四章 中文Excel 2003 第五章 PowerPoint 2003

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第1章计算机基础知识（总计6学时，包括实训容） 第一次课 第一章 计算机基础知课题 识1.1计算机概述1.2计算机系统组成 1.1计算机概述1、计算机的发展2、计算机的分类3、计算机教学容 的特点4、计算机的用途 1.2计算机系统组成1、计算机五大硬件组成部分的作用2、计算机工作过程3、计算机软件系统4、微机硬件系统5、计算机技术指标 课时 2学时 了解计算机的基本常识、理解计算机的软件系统和硬件系统的教学目标 基本组成方式 教学重点 教学难点 微机硬件系统组成 计算机软件系统组成、计算机技术指标 教学活动及主要语言 一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法） 导入： 学生回顾自己在日常学生活动 同学们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应生活中计算机的作用用以及你所掌握的计算机的一些操作。 情况，并随着教师的以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的，但是讲解，引导出本节课我们对它的使用又掌握了多少呢？从今天开始，由大家要学习的容。 和我共同来学习计算机的基本知识。 Word 资料

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二、新课教学（总计80分钟）（讲解法、提问法、示法） 1.1计算机概述（20分钟） 1、计算机的发展（5分钟） （1）世界上第一台计算机 掌握三要素 （2）计算机发展的几个阶段（重点掌握所采用的元 器件） 2、计算机的分类（5分钟） 多种分类方法： 此部分主要由老师来按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配讲解，同时学生也配置等多方面的综合性能指标，可以将计算机分为微型计合着老师回答一些常算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。 3、计算机的特点（5分钟） 运算速度快： 计算精度高： 具有自动控制能力： 具有存储记忆和逻辑判断功能： 教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解 4、计算机的用途（5分钟） 见问题 可采用提问的方式由学生来回答，最后由教师来统一进 行总结 1.2计算机系统组成（60分钟） 学生对计算机的组有着一此初步的了解，教师应在学生 Word 资料