2020年五年级数学停课不停学教学总结线上教学总结网课总结2020线上教学工作总结

五年级数学线上教学工作总结

按照县局“停课不停学”工作要求，双河镇中心小学也跟着积极行动起来，学校一方面做好各项疫情防控工作，另一方面牢记育人使命,如期“开学”，为双河镇中心小学学子开启了“不样\的校园生活。我是第一次把课堂搬到了互联网上，我既期待也存在着一丝担忧。 在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗?我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效里吗?

带着各种疑问，我跟着学校领导的组织与步骤，有序的开始了网络授课。

一、制定各类计划,保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，各科课件,确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学，保证学生学有所获

1. 微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

2.微课视频补充。将网络课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。 3.直播教学。为了帮助学生更好地理解，学校鼓励老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4.优秀作业展评培养学生好习惯。

以班级管理为阵地，动员和鼓励家长做好“监督员”的工作，让每个家庭创造一个优良学习的环境 ，鼓励家长引导孩子自我探索、

认真学习， 使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作，提高自律性,达到学习的实效。 虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音，老师和同学们也是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学，是利大于弊,长处多于短处。事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。

通过网络教学,使我们能在特殊时期受教。停课不停学，这充分保障了莘莘学子的学习状态，也给我们打了一个定心剂，更让我们感受到了国家对于学生教育的重视。