大学生调查问卷
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再谢！ 编号 性别
第一部分：
1.您来自：A.村 B.镇 C.县（县城） D.市（市区） 2.您的家庭成员（住在一起的）有：
A.父 B.母 C.哥 D.姐 E.弟 F.妹 G.爷 H.奶 I.外公 J.外婆 K.其他人（请注明）
3.您父母的职业：父： 母：
4.您家人均月收入： 元。 5.您在校平均月支出（不含学费）： 元。 6.您的家庭经济状况：A.贫困 B.温饱 C.小康 D.富裕 7.您之所以来到该校就读该专业是因为： A.自己热爱该校该专业； B.父母帮我决定的；
C.高中老师帮我决定的； D.亲戚朋友帮我决定的； E.其他（请注明）
8.您是否考虑过转专业？ A.没有；
B.考虑过，现在的专业就是从其他专业转过来的； C.正在考虑，正在努力转专业； D.考虑过，但因故没有成功； E.其他（请注明）
9.您目前是：A.党员 B.预备党员 C.入党积极分子 D.校级学生干部 E.院级学生干部 F.班级学生干部 G.奖学金获得者 H.助学金获得者 I.助学贷款获得者 J.“优秀”“先进”等荣誉获得者 K.其他（请注明）
第二部分：
1.您了解大学里的“教学名师”吗？
A.我听过“教学名师”的课，教学效果确实很好；
B.我听过“教学名师”的课，与非“教学名师”的课差不多； C.我听过“教学名师”的课，还不如非“教学名师”的课好； D.不知道哪位老师是“教学名师”； E.其它（请注明）
学校 专业 年级 年龄
2.您了解大学里的“精品课程”吗？ A.我学过的课程中就有“精品课程”，确实很好； B.我学过的课程中就有“精品课程”，与非“精品课程”差不多； C. 我学过的课程中就有“精品课程”，还不如非“精品课程”好； D.不知道哪门课程是“精品课程”； E.其它（请注明）
3.您了解大学里的“重点学科”吗？ A.了解，“重点学科”确实很好； B.了解，与非“重点学科”差不多； C.了解，还不如非“重点学科”好； D.不知道哪个学科是“重点学科”； E.其它（请注明）
4.您了解大学里的“特色专业”吗？
A.我学的就是“特色专业”，确实很好； B.我学的就是“特色专业”，与非“特色专业”差不多； C.我学的就是“特色专业”，还不如非“特色专业”好； D.不知道哪个专业是“特色专业”； E.其它（请注明）
5.您了解大学里的“重点实验室（中心或项目）”吗？
A.我在“重点实验室”做过实验，确实很好；
B.我在“重点实验室”做过实验，与非“重点实验室”差不多； C.我在“重点实验室”做过实验，还不如非“重点实验室”好； D.不知道哪个实验室是“重点实验室”（中心或项目）； E.其它（请注明）
6.您了解大学里的“（公开）示范课”吗？ A.我听过“示范课”，确实很好； B.我听过“示范课”，与常态课差不多； C.我听过“示范课”，还不如常态课好； D.没听过，不知道； E.其它（请注明）
7.您了解大学里的“（提升）质量工程”吗？ A.我参与过“质量工程”，效果很好； B.我参与过“质量工程”，效果一般； C.我参与过“质量工程”，效果不好； D.不知道，不了解； E.其它（请注明）
8.您了解大学教师的职称吗？
A.我知道给我上课的每个老师的职称； B.我只知道部分老师的职称；
C.我只知道个别老师的职称；
D.我不知道给我上课的老师的职称； E.其它（请注明）
9.从教学质量的角度，请用5分制（满分为5分）给下列老师打分： A.实习（见习）老师： B.助教： C.讲师： D.副教授： E.教授：
10.您了解大学教师“双肩挑”（既上课又兼任行政职务的老师，或者说既教书又当官的老师，比如书记、校长、院长、处长、科长、主任等等）吗？ A.我知道给我上课每个老师是否“双肩挑”； B.我只知道部分老师是否“双肩挑”； C.我只知道个别老师是否“双肩挑”； D.我不知道给我上课的老师是否“双肩挑”； E.其它（请注明）
11.从教学质量的角度，请用5分制（满分为5分）给这些老师打分： A.校级（校领导）“双肩挑”老师： B.院级（院领导）“双肩挑”老师： C.部处级（部长、处长）“双肩挑”老师： D.科级（科长、科员）“双肩挑”老师：
E.一线“纯粹”教师（没有任何其他行政职务的教师）：
12.从教学质量的角度，请用5分制（满分为5分）给这些老师打分： A.青年（21-30岁）教师： B.中年（31-40岁）教师： C.壮年（41-50岁）教师： D.老年（51-60岁）教师： E.超老年（61岁及以上）教师：
13.您了解大学生科技创新吗？
A.我参加过科技创新项目，受益匪浅； B.我参加过科技创新项目，没有什么收获； C.没参加过，也不知道； D.其它（请注明）
14.您了解您的老师最近在做什么课题研究吗？ A.了解； B.似是而非； C.不了解。
15.您与老师一起做过课题研究吗？
A.做过，很有收获； B.做过，没什么收获； C.没做过。
16.您了解下列这些项目吗？分别是什么意思？ 项目 含义 项目 含义 CNKI SCI CSSCI EI
17.在促进您的下列素质提升方面，请用5分制给大学打分： 项目 分数 项目 分数 项目 学会学习 学会做事 学会共同生活 学会做人 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 智商 情商 行动力 决策力 就业力 分数 项目 想象力 好奇心 自制力 协作能力 分数
18.截至目前，您的大学生活：
A.非常快乐； B.快乐； C.一般； D.不快乐； E.非常不快乐
19.您对院、校有意见或建议时： A.找有关领导、老师当面建言献策； B.写成书面材料交给有关人员或投入意见箱； C.私下里发发牢骚就算了； D.忍着，既不说，也不写； E.其它（请注明）
20.您是否参与过院、校重大事项决策前的讨论？ A.参与过； B.从未参与过
21.院、校重大事项决策前是否征求过您的意见？ A.征求过； B.从未征求过
22.您认为目前大学生就业难的主要原因是： A.大学生的知识、能力不够；
B.用人单位不需要这么多大学生； C.社会容纳不了这么多大学生； D.大学生自己挑肥拣瘦；
E.其它（请注明）
23.根据您的估计，您所就读的大学，就教学质量而言，正在： A.日益提高； B.有下降趋势； C.持平； D.其它（请注明）
24.从满足您的个性发展的角度，请用5分制（满分为5分）给下列项目打分： 序项目 分序项目 分号 1 2 大学 班主任和辅导员 数 号 8 9 实验室 社团活动 数
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