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18. 如图11中甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的一个重物，
图11乙为拉力随时间变化的关系图象，图11丙为重物运动速度随时间变化的关系图象.根据图中所给信息可知：当t = 4s时，重物所受拉力大小为 N，所受摩擦力大小为 N，当t=6s时，重物所受拉力大小为 N，所受摩擦力大小为 N.
19. 在“探究影响动能的因素”的实验后，为了弄清木块在平面上运动时动能大小这一问题， 小明从斜
面上某一点静止释放木块，木块滑过平面上的A点，最终因摩擦阻力停留在平面上的B点（如图12-1甲）.在同一平面上，小明用水平拉力拉着该木块匀速直线运动，发现此时弹簧测力计示数F示如图12-1乙所示，则F示= N.已知木块重为3.2N，且不考虑空气阻力对两次实验．．．．．．．．．．．．的影响. ．．．
综上所述，图12-1甲中木块在AB段做减速运动时，受到的滑动摩擦力f= N.木块在AB段克服摩擦力做功为 J.考虑到木块在B点动能为0，根据我们学过的课本相关知识（图12-2），可以推断木块到达A点时的动能为 J.
三、解析题（20小题8分，21小题9分，共17分）
20. 电动平衡车（如图13）因其体积小，操作新颖方便，越来越受到年轻人的喜爱.下表是某 双轮电
动平衡车的部分技术参数.（g取10N/kg）.
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技术参数 车身质量 车与地面接触的总面积 电池 最大速度 20kg 0.004m2 可充电锂电池 18km/h （1）该平衡车静止时对水平地面的压强是多大？
（2）体重为600N的小明在体育广场骑行该平衡车，并以平衡车的最大速度匀速直线行驶 2min，
行驶中平衡车所受阻力是人和车总重的0.1倍.小明在这段骑行过程中，平衡车动力的功率是多少？
21. 如图14所示，把重为1.6N、体积为1x 10-4m3的一个物块，放入一个底面积为0.04m2的长方体
容器中静止，则物体对容器底有压力F压，同时受到容器底对它的支持力F支。F压与F支 是一对相互作用力，它们的大小相等。当用手压住物块，在这个容器中加入足够多的水， 物块浸没在水中（水始终不会溢出来），g取10N/kg，ρ水=1.0 ×103kg/m3. 求：松手后，
（1）物块在水中静止时， （填“漂浮”或“悬浮”或“沉底”），请通过计算写出你作出判的
理由.
（2）当物块在水中静止后，容器中的水深15cm，则容器底受到由水产生的压强是多大？ （3）物块在水中静止时，物块对容器底的压力是多大？
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四、实验、探究题（22小题8分，23小题6分，24小题8分，共22分）
22. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图15所示
（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是： 。 （2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。 （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上 。 （4）如图15丙所示实验装置中，在木板上添加一个小木块，让同一小车从斜面的不同高度由静
止开始下滑，并推动木块前进一段距离，可以探究小车的动能与 （选填“质量”或“速度”）关系.小车下滑过程，从能量转化的角度来看是将它的 能转化为 能；小车推动木块做功的过程，实质是能量 （选填“转化”或“转移”）的过程；运动的木块因为受到摩擦力而速度发生变化的过程，则又是能量转化 的过程，是 能转化为内能.
23. 在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验中，小明用弹簧测力计、密度大于水的合
金块、溢水杯、小桶等器材进行实验，实验操作步骤如图16所示，实验过程如下：
A. 将水倒入溢水杯中；
B. 用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出合金块的重力；
C. 将挂在弹簧测力计下的合金块缓慢浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出弹簧测
力计的示数；
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D. 将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； E. 记录、分析实验数据，得出实验结论； F. 整理实验器材.
请根据小明的实验过程简答下面问题：
（1）小明的实验操作中存在一处错误，是步骤 （填写对应的字母）. （2）小明的实验操作漏掉了一个步骤，该步骤是： . （3）若小明不更正错误，根据图中步骤 （填写对应的字母）可知合金块浸没水中时受到的浮力为 N，根据阿基米德原理，此时也可求出小桶的重力为 N.这个重力比小桶真实的重力 （选填“偏大”或“偏小”）.
24. 小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
（1）将天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处时，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁
平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调.
（2）在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分
酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图17甲所示，量筒中酱油的体积如图17乙所示，则酱油的密度为 kg/m3.
（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平这一量工具也能粗略测量出酱油的密度. 于是
小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完 整，并用适当的符号表示相应的物理量.
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为 .
②将一个烧杯装适量的水，并做标记，（已知水的密度为ρ水） 。 ③ 。
④则酱油的密度表达式ρ = （用上述步骤中的物理量符号来表示）
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