幼儿园园教研工作计划

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幼儿园园教研工作计划

幼儿园教研工作计划1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量1、筹备幼儿、教师讲故事比赛活动,月底评选八月3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作,继续深入教育游戏化,对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导,提高全体教师的业务水平2、开展教师音乐教学活动大比拼多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展1、积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展(六)做好幼小衔接,为入小学作准备五月份,2、家长工作,在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一1、 新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步主要形式采取,师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;4、 举办“六?一家园同乐”亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查),确立跟踪调查研究对象,写出

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调研报告、研究步骤及实施方案(3-4年)大班——幼小衔接工作(参观小学、主题谈话,确定大班跟踪调查案例,进行深入调查研究)1,本学期我们将实行新的保教

常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处解读、等主题教育活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果2,继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣十一月份,刻领会和掌握《纲要》的精髓,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中提倡教师经常性地到教研室借阅幼教杂志,并在小组内以“读书交流会”的形式进行交流讨论自己的读书心得,及时总结和推广经验参书》和幼儿教材真正满足不同幼儿的发展需要,特别是游戏活动的需要,使教育内容生活化、经验化、综合化,从真正意义上促进幼儿身心健康、全面、和谐发展十二月份1,研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、

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观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有,4、 教学常规和幼儿一日常规检查,三、教研目标,2、加强业务学习,提高教师教学水平4、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识4、创设体现班级特色的主题环境在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用提高分区活动效能教师要根据幼儿年龄特点和发