推进产教融合发展 深化产教协同育人

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推进产教融合发展 深化产教协同育人

作者：樊玉成 缪朝东

来源：《江苏教育·职业教育》2018年第03期

【摘 要】以江苏省宜兴中等专业学校为例，结合宜兴两个国家级经济开发区的建设经验，分享宜兴市职业教育“创新创业孵化园”的建设经验。孵化园以引企入校、管理考评、奖励退出等系列机制建设来推进产教协同育人，以期经过2～3年的开创性探索，创立可供县域职教借鉴和推广的“深化产教融合、校企合作”的新模式，为提升县域职教质量找到新路径。 【关键词】县域职教；“创新创业孵化园”建设；产教融合

【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）20-0047-03 【作者简介】1.樊玉成，江苏省宜兴中等专业学校（江苏宜兴，214206）科研处主任，副教授，主要研究方向为职业教育；2.缪朝东，江苏省宜兴中等专业学校（江苏宜兴，214206）副校长，正高级讲师，主要研究方向为职业教育。

江苏省宜兴中等专业学校（下文简称“宜兴中专”）作为苏南县域职教的实施者，多年来努力探索县域职教的发展路径，不断研究相关教育政策和文件精神，牢牢把握发展契机，于2016年3月成功申报立项了中央财政经费资助的“十三五”产教融合发展工程规划项目——宜兴市职业教育“创新创业孵化园”（以下简称“孵化园”）。孵化园是目前全省唯一立项的县域中职教育“创新创业孵化园”，给学校带来了全新的发展机遇，也给县域技能人才培养带来了全新的研究课题。

一、孵化园建设的缘起

学校现有实训基地所提供的实践岗位较单一，不能完全覆盖学校所开设的20多个专业；现有实习岗位偏重训练而非企业一线的生产实践，技能教学与企业生产所需脱节，师生很少有机会接触新工艺、新技术、新材料，专业教师一线生产经验很少，无法胜任当前宜兴产业转型升级所需技术技能人才培养的重任。比如，学校会计专业的部分教师不会做企业账，专业教学大多照本宣科，影响教学质量。

对此，宜兴中专按照《关于编报“十三五”产教融合发展工程规划项目建设方案的通知》（发改社会〔2016〕547号）文件要求，抓住机遇，认真梳理已有建设基础：学校在“十一五”期间获得中央预算内资金100万元用于实训基地一期建设；“十二五”期间获得中央预算内资金500万元用于添置设备；成功立项后，学校获得中央财政经费资助的建设资金2000万元，省市配套后孵化园总投资8000万元，总建筑面积为16811平方米。 二、孵化园能解决的问题