建筑工程专业毕业设计任务书

2012级建筑工程专业

业

设 计 任

土木工程系二〇一四年十月

务 书毕

一、 设计目的

1、 掌握和运用所学的建筑设计原理及建筑知识，培养学生独立作业能力，正确分析并解决

问题能力，训练和提高绘图技巧、提高绘图质量。

2、 重点培养结构设计能力，掌握砌体结构的结构布置、结构计算方法和建筑、结构施工图

等全部过程，为即将来工作打下一定的基础。

二、 设计总要求

设计总要求：

符合现行规范要求，计算书应书写工整，计算准确，格式正确，图纸应符合建筑制图标准，图面整洁，布局合理，图纸尽量简捷明了，设计深度达施工图要求。

三、 设计题目

1、六层商品住宅楼： （1） 工程性质及规模

本工程为某房屋开发公司开发的安居工程，为六层住宅混合结构，总建筑面积约2000平方米。

（2） 设计条件及有关原始资料

1)工程地点：某市某街路中段，拟建场地见下图

2)有关要求：

a、一梯两户，二个单元组合；

b、户型：三室两厅（或三室一厅）建筑面积约100~140平方米；三室一厅（或三室两厅）建筑面积约80~120平方米；

c、、主要居室应有良好的朝向，室内应有良好的通风，采光较好，设计恰当，卫生间、厨房应满足现代居住标准，层高为2.90m； d、生活服务设施齐备，平台布局合理、新颖； e、建筑造型别致，有新意，可采用坡屋顶；

f、每户一生活阳台，所有窗户采用塑钢窗，室内为木门； 2、某镇政府办公楼 1）工程性质和规模：

某县属镇政府拟建办公楼五层或局部六层，混合结构，总建筑面积2000平方米左右。 2）工程地点：

本省某县镇，拟建场地见下图

3）具体要求：

a、该镇政府办公楼功能齐全，布局合理；

b、建筑造型庄重大方，体现一种公正、廉洁、高效富有朝气的气息，并富有地方特色； c、设有大、小会议室，分别容纳80人和20人； d、活动室二个面积自定；

e、镇长室一个，副镇长室4个，书记室，阅览室，资料室，档案室等； 3、小学教学楼

1）工程性质及规模：

24个班小学教学楼，四层，砖混结构。总面积3000平方米。 2）工程地点：

某市区主干道北侧，拟建场地见下图 3）设计要求：

A、组成：普通教室16个、自然教室一个、音乐教室1个、图书室一个，教具广播传达、收发体育器材、行政办公区、教师办公室若干、楼梯两部每层男女厕所各式各样一个等。

B、要求：

a、教室自然采光，窗地面积比例1：4~~1：6； b、楼梯间耐火等级不低于2级；