田径课教案一
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好田径。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 目的 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 场 顺序 教学内容 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 一、唱歌： 1、教师语言要始 二、师生问好： 清晰。 教 室 2、讲解课堂要求任务。 分 四、点名； 学生坐在教室里按自己1 10 部 三、宣布本次课的内容和务 的座位坐好。 小 1、教室讲解语一、讲解本学期田径的要求和言要清晰。 任务内容。 基 2、要求： 二、游戏是儿童的良师益友。 本 1、 做游戏可以全面锻炼身部 体。 分 2、 做游戏可以使大脑灵活。 的坐立行的正3、 做游戏可以培养优良品确姿态。 ②、养成良好教 ①、学生认真室 遵守纪律。 学生坐在教室里按自己1 20 的座位坐好。 小 德。 ③、能够自觉做到无故旷4、 做游戏可以使心情愉快。 课，迟到，有事要请假。 基 5、 做游戏可以调解脑力疲教 1、教师讲解游1、学生认真3/4 6 小 劳。 本 则。 重点：对游戏好处的理解和认部 识。 分 二、游戏： 3、学生练习和（抓手指） 游戏。 规则： 2、教师做示2、学生练习。 范。 3、学生进行游戏。 法和规则。 室 戏的方法和规听讲游戏方1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 结束部分 一、总结本次课的情况。 教教师总结本次学生按教室室 可的情况。 的座位坐好。 二、下课。 1 4 小 场地 教学回顾 设计 田径教案二
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告1、教师语言要清1、学生站成四列横队。 晰。 ××××× 2、教师讲解课堂要2、学生和教1 准 人数、检查服××××× 装。 备 2、宣布课的内部 容和任务。 分 求和任务。 ××××× 3、教师带领学生一××××× 起做游戏。 戏。 2 3、学生认真师一同做游1 10 小 ◎ 听讲看示范。 1 4、教师讲解徒手操二、准备活动： 的动作和要求。 四列横队， 4、学生精神1、小游戏； 体操队型 “抓人” 饱满。 5、师生一同练习。
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