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七年级数学上册：1.5.2科学记数法
一、学习目标
1．会利用10的乘方，进行科学计数，会用科学计数法表示比10大的数。 2．能解决与科学计数法有关的实际问题。 二、重点与难点
重点：正确运用科学计数法表示比10大的数．
难点：正确掌握10n的特征以及科学计数法中与数位的关系． 三、学习过程：
（一）基础导读
自学教材P44～P46,完成第1～3题。
4.下列是用科学计数法写出的数，原来各是什么数？
（1）2×105 （2）-5×108 （3）3.76×1010
自我评价： 小组评价： 家长评价： 教师评价： 我的问题是： 。 （二） 自主学习 合作探究 探究点一 用科学记数法表示大数 例1用科学记数法表示下列各数：
(1)679 000 (2)30 000 (3)0．83×1010 (4）－987.06×107
我发现： 。 探究点二根据科学记数法判断原数
例2下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数?
(1)1×1010 (2)1.414×1014 (3) －1.732×1012
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我发现： 。
拓展训练
L、(江西中考)根据2011年第六次全国人口普查主要数据公报，江西省常住人口约为4 456万人；这个数据可以用科学记数法表示为 ( )
A. 4.456×107人 B．4.456×106人 C．4 456×105人 D．4.456×108人 2、(福建中考)福州地铁将于2014年12月试通车，规划总长约180 000 m，用科学记数法表示这个总长为。 ( )
A．0.18×106m B．1.8×105m C 1.8×106m D1.8×104m
(2)下列是用科学记数法记出的数，原来各是什么数?
①6.8×105 ②－1.1×108
教学（学习）反思： 。
自我评价： 小组评价： 家长评价： 教师评价：
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