D。
32、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改 革运动。 A、人本主义 B、行为主义 C、认知心理学 D、精神分析 【答案】A
【解析】在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。故选A。 33、“无意义音节”是（）发明的。 A、奥苏伯尔 B、马斯洛 C、艾宾浩斯 D、布鲁纳 【答案】C
【解析】德国心理学家艾宾浩斯是最先对遗忘及其进程进行实验研究的。他以自己为被试，以无意义音节作
为识记材料，以再学法的节省率为记忆保持量的指标，记录遗忘发展进程的曲线，绘制了著名的遗忘曲线。 故选C。
34、做好班主任工作的前提和基础是（）。
A、组织和培养班集体 B、全面了解学生 C、培养优良的班风 D、做好后进生转化工作 【答案】B
【解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。故选B。
35、下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（）。 A、温故而知新
B、拾级登梯；循阶而上 C、不愤不启，不悱不发
D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C
【解析】本题考察体现启发性原则的教育思想，《论语》中的不愤不启，不悱不发符合题意。故选C。
36、人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应
的教育理论，其中主张“性善论”的是（）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韩非子
【答案】B
【解析】孟子提出“性善论”，认为人性本善。故选B。 37、课外活动的主体是（）。 A、教师 B、学生 C、少先队组织 D、学校管理人员 【答案】B
【解析】课外活动大多是学生在教师和有关方面的指导和帮助下，自己组织、自己设计、自己动手。课外活
动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。教师只是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助 作用。故选B。
38、被公认为第一本现代教育学著作的是（）。 A、《理想国》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《爱弥儿》 【答案】C
【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版（1806年）标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是 第一本现代教育学著作。故选C。
39、从（）角度，可以把课程规划分为国家课程、地方课程和学校课程。 A、课程的组织核心 B、课程管理制度 C、课程存在形式
D、课程对学生的影响程度 【答案】B
【解析】根据课程的组织核心可以将课程分为学科课程和活动课程；根据课程的表现形式可以将课程分为显性
课程与隐性课程；根据课程的管理可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。故选B。
40、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。孔子“仁”的中心是（）。 A、爱人 B、人心 C、诚信 D、谦让 【答案】A
【解析】爱人是孔子“仁”的中心。教育要坚持以人为本，作为教师要关心爱护全体学生。故选A。
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