4.及时整理工作室活动记录、成果业绩、教改经验，上传教学资源。 5.考核、评估和评价成员工作和成员业绩，建立本工作室和成员档案。 6.制订本工作室日常管理制度;总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和教育方法。 八、工作室成员职责
1.树立良好师德，制定个人发展规划，做好各种研修活动记录和总结。协助主持人及时整理工作室活动记录、成果业绩等档案资料。 2.协助工作室主持人开展各项工作，积极参加本工作室组织的各类研修活动，认真完成工作室交办教学研究等任务。协助建设工作室教学资源库。
3.积极参与工作室的教学研究和课题研究活动，每年撰写至少二篇教学论文或课题研究报告，力争在相关教学报刊上发表。
4.争当地理教学示范者，每学期在校内外进行1次以上教学展示，提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录;上传优质反思5篇，积极总结，提升素质;主动积极上传研讨课，案例分析、优质课例资料等。 九、工作室功能运作的主要途径与形式
1.定期研讨：一个畅所欲言的地理教学教研沙龙。
工作室成员每月举行一次研讨活动，提前一个月确定研讨主题，工作室成员认真准备，积极发言。
2.研课到人：一座教师沟通与互相促进的桥梁。
工作室成员以研讨课为案例，从教学目标、教学内容、教学过程、师生活动等方面反思优化，多次反复，生成典型案例。再深入到不同班
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级与其他老师共同实施教学，授后及时评课议课，以产生引领和辐射效益。还可以名师经验介绍、答疑解惑、专题报告以及集体交流等各种形式进行纵深展示。
3.学材研编：一个提升教师有效教学的重要途径。
工作室成员以新课程内容、新课标理念取向为基准，对目前师生比较茫然的学习内容，认真研讨、编写适合不同班型学生的学案与训练，使中学地理课堂教学高效而适度，训练到位又减负。积极参与地理课程资源--呼图壁县乡土地理校本课程开发。 4.课题研究：一个加快提升工作室品质的载体。
工作室成员积极申报州级以上课题，带领团队共同研究。工作室成员也可申报州级以上工作室课题或子课题并完成专项课题研究。 5.网络交流：一个资源共享交流合作共同进步的平台。
工作室成员利用网络平台，通过名师博客、QQ群(条件成熟时，可建立工作室网站)，对教学问题展开跨时空研讨，及时将新课程理念运用到教学实践中。 十、相关制度 1.会议制度
①每学期召开四次工作室骨干成员会议，讨论本学期工作室计划，归纳梳理工作室成员的阶段工作情况、工作室研究课题的研究工作; ②每学期召开两次集中的大型专题研讨活动(包括示范课、引领课、研讨课及听评课、创兴集体备课方式研讨等)分享成功经验、探讨存
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在问题;
③根据工作室计划，每学期安排中期和末期两次阶段性工作情况小结会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的重难点。 2.研究制度
①名师工作室领衔人与工作室每一个成员签订《名师工作室成员周期发展目标责任书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制定周期发展目标，规定双方职责，权利及评价方法。
②工作室领衔人为工作室成员制定具体的发展计划，并安排相应的观摩学习机会，并及时开展工作室成员的研究成果展示活动。 ③工作室成员必须履行工作室赋予的各项职能，按时完成工作室下达的各项研究任务，努力实现培养计划所确定的目标。 ③每学年举行一次工作室个人成果展示汇报会。 3.出勤制度
学员应积极参加培训计划规定的各项活动，原则上不准请假。 4.考核制度
①主持人和导师由学校考核;
②学员的考核由主持人和导师负责，主要从师德修养、教育教学理论、科研意识与能力、专业知识结构与教学能力、出勤等方面进行考察。 5.档案管理制度(电子树立归档)
建立工作室档案制度，工作室成员的计划、总结、研究资料、听课、评课记录、公开课教学设计、课件、教学案例、教学录象等资料均一式两份，及时收集、归档，归档工作由主持人与工作室成员共同完成。
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6、地理骨干教师工作室成员主要分工
为了促进工作室各项工作顺利开展，使工作室成员能茁壮快速成长，更好地发挥名师工作室在本市真正起到示范、带头和辐射作用，工作室根据各成员的优势、特点，对每位成员的日常工作进行分工： 项 目 具 体 工作 负 责 人 总体规划
制定计划、方案，工作实施措施;各部门之间的协调、联系;督促检查各项工作的落实及工作室办公经费的使用;负责年终考核评价等。 资源管理
会议、评课等记录，及时汇集、上交相关材料并提醒相关成员提交有关材料，供主持人归类存档。
博客、QQ群的建立、管理，及时更新相关内容，通讯报道本室各项工作、活动动态、成员先进事迹、研究成果等宣传，及时更新博客;帮助解答成员对博客、信息技术上的疑问。
收集、整理有关有效教学策略等文章，上传至博客中;统计工作室成员上传共享资料、博文数据，供年终考核评价参考。 收集优质课件、按年级分类上传至博客中的
精选有关课题研究的理论学习文章并上传至博客中;检查工作室成员课题研究进展情况并解答工作室成员对课题研究的疑难、困惑。
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收集、归类经典、优质试题，按年级分类上传至博客中。
收集、整理典型教学案例设计、教学反思，按年级分类上传至博客中。 收集、转载各类有价值的课堂视频，按年级分类上传至博客中。 关注有关中考研究信息、方向文章，收集近两年各地中考试题，上传至工作室博客中。 年度总结
年底将各成员的小结汇总、整理成工作室年终总结与成员全年的教研活动相关材料、研究成果等一起汇编成册，以便出版。
说明：以上分工只是相对并非绝对，每位成员每个月至少发表一篇博文(可以是教学设计、读书心得、课后反思、课堂实录等)，发表时标签使用实名，便于管理人员统计，教研活动的相关材料皆以电子文稿发送给负责人存档。
一、活动目的：举办年会是每一个企业用来激励士气和拓展市场的机会。这次年会主要是为了宣传并树立公司的形象，同时表彰优秀的销售人员，充分发挥年会的激励和引领作用。 二、年会主题：团结合作，开拓未来
三、年会时间：2018年1月X日下午14：00-18：00年终总结大会;18：00-21：30晚宴
四、年会地点：某大酒店宴会厅
五、年会组织形式：由公司年会工作项目小组统一组织、执行。 六、参与人员:集团精英以及销售人员 2018年会主题活动分为4大
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