2018-2019学年度上学期教学工作计划
指导思想
以朝阳区教育局工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，根据我校工作思路和教育教学实际情况，以学生发展为本，以课堂教学改革、教师队伍建设为切入点，进一步更新教学理念；加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，提高我校的教育教学质量。
为使新学期教学管理工作顺利有序开展，特制定本学期教学工作计划。
二、工作思路
1．提质量，一切工作聚焦课堂，提高教学质量。
2．抓常规，强化教学精细化管理，在教法和学法上下功夫。
3. 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。
4．加强教师的培训学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。
三、工作重点
1．从学校现有教学实际出发，坚持以教学为中心，认真落实教学常规，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，进一步提高教学管理的精细化程度。
2．扎实开展教材教法研修活动，加强集体备课，在求真务实抓质量上做 。
3．继续加强教师队伍的培养培训工作，努力提高教师的专业水平。
4．进一步加大骨干教师各种示范、引领作用，采取讲座、观摩课等方式，充分发挥骨干教师的作用。
5．加大毕业班管理力度，努力提升毕业班教学质量。
四、工作措施
（一）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。
1．严格执行国家课程计划。开齐、开足、开好各门课程。关心学生身心健康发展，组织好阳光体育活动，上好释压课活动，保证学生在校活动时间，合理安排学生的作业。
2．在常规教学中，每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，辅导要细，测试方法要活，我们要重点抓好“备、讲、批、辅、考”五大环节。要有要求、有检查、有总结。坚决杜绝无准备上课，不按时上课的现象.
3．加强学校规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。明确教师课堂教学常规要求；加强教师六认真的督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。通过一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
4．落实教学常规检查。作好教学常规反馈工作。建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、教、辅、改”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决问题。
5．学校要开展好公开课、示范课等教学活动，各教研组要组织集体评课，学校行政领导也将深入班级参加教研组活动和听课评课活动。
6．切实加强班主任不仅要管理好班级，还要对班级教学成绩加强管理，把教学成绩也应该纳入班主任考核。
7．加强考试管理和质量分析工作。
认真组织好各年级各阶段测试工作，及时准确的做好测试质量分析工作，任课教师找出自身的成绩和存在的不足，广泛听取学校、家长的意见，以便促进教学工作。
8．督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书 ，拓宽学生的知识面。
9．抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。
（二）强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复习实效
本学期，学校将认真抓好毕业班教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。
1．开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。
2．负责教学的领导深入九年级听课，加强对上课、训练、教学进度等工作的检查，针对检查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。
3．任课教师在教学中要培养学生良好的学习习惯和学习方法，对好、中、差学生分别进行辅导，在单位时间内提高学习效率。
4．做好初三学生的思想工作，鼓励他们努力拼搏完成初中阶段的学习任务，尽量避免辍
学和流失。
5．调动初三教师的积极性，要团结一致，共同努力，争取2019年再创佳绩。
（三）强化教师队伍建设，促进教育改革，提高教师业务素质
1．做好年轻教师的在岗培训工作。学校努力为年轻教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使年轻教师快速成长，适应教学工作。
2．鼓励教师积极参加各类培训和进修，不断学习教育教学理论，并认真撰写学习与参加活动的体会。注重自身专业素养和业务水平的提高，
3．组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。鼓励学科教师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同提高。教师一学期听课不得少于10节. 教研组长全学期听课不少于20节，学校
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