四年级语文下册第二单元测试
题号 得分
一、拼音写字我最棒。 (10 分) k?nɡ xì （
r?u
ru? ）
j ì nɡ mì h áo b ù k ěx ī （
） （
su
）
í y ù ?r ān
）
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
） （
h ?n j ì ku （
） （
ān ch ǎnɡ y ǐn b ì
）
（
） （
二、近义词找朋友。 (4 分) 严肃(
)
疲惫(
)
宽敞 （
） 惊奇（
）
三、反义词对对碰。 (4 分) 熟练 (
)
崭新(
)
干燥（
） 光滑（
）
四、选词填空。 (6 分)
自信
守信
取信
诚信
) ，对自
1、取得别人的信任叫 ( 己怀有信心叫 (
) ，履行自己的诺言叫 (
) 。
) ，讲究诚实和信用叫 ( 简朴
简单
）。
2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（ 3、他一直过着一种（
）的生活。
五、连线搭配词语。 （8 分）
温和的 偶然的 舒服的 著名的
住宅 科学家 阳光 发现
身体 身材 手脚 行动
灵活 强壮 高大 灵便
六、句子加工厂。 (10 分)
1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？
（陈述句）
___________________________________________________________
2．他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 （缩句） ___________________________________________________________ 3．年轻人吃起来。（扩句）
___________________________________________________________ 4．我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。 （修改病句） ___________________________________________________________ 5、蟋蟀在鸣叫。（拟人句）
___________________________________________________________ 七、默写古诗《题西林壁》 ，回答问题。 (12 分)
这首诗的作者是 （ （
）、（
），是（ ）代诗人。（ ）、（ ）、
）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲
。
理的诗句是
八、快乐阅读。 (16 分)
（一）课内阅读。 (7 分) 爬山虎的脚（ 小圆片，（ 嫩茎（ 地往上（ 爪子。
1、请把下面 6 个表示动作的词语填在文中的括号里。 （3 分） 拉
巴
触
变
贴
爬
）着墙的时候，六七根细丝的头上就（
）成
）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的
）在墙上。爬山虎就是这．样．一脚一脚
）一把，使它紧（
）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的
2、文中加点的“这样”是怎样呢？请用“ ”画出。（2 分）
3、概括文段的主要内容。 （2 分）
（二）课外阅读。 （9 分）
骆驼蓬
骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的 花，但你一代一代倔强（ qi áng ji
àng ）地生长着，把根须深深
地扎（ zh āz ā ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积 月累（ l ěi l ai ），把它储进自己的叶和茎里 ,, 但那不是为自己 永存，而是为他人造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时， 你无私地奉献出自 己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是 毫无保留地献出自己的一切， 燃起熊熊大火， 给辛勤的跋涉者以光明 和温暖。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这 个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1 给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—” ）（3 分） 2 请你用“～～”划出文章的中心句。 （1 分）
3 作者说骆驼蓬“为他人造福” ，文章是怎样描写具体的，用“—” 划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（ 的品质，表达了作者对骆驼蓬 （ 想感情。（3 分）
4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。 （2 分）
） ）的思
九、作文（ 30 分）
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发 现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
300
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