专题四 心连广宇 文本15 兰亭集序
1．字音
给下列加点的字注音 ①癸丑( ) ②会稽( ) ③修禊( ) ．．．．④激湍( ) ⑤流觞曲水( ) ⑥嗟悼( ) ．．．⑦游目骋怀( ) ．2．辨形组词 悼 ??
(1)?棹 ??掉
?殇 ?(4)???觞
第1课时 导学与探究
诞 ??
(2)?涎
??蜒
燥 ??
(5)?躁
??噪
禊 ??
(3)?楔
??契
?骋 ?
(6)?
??聘
3．词语释义
(1)惠风和畅：______________________________________________________________
(2)游目骋怀：______________________________________________________________
(3)情随事迁：______________________________________________________________
(4)感慨系之：______________________________________________________________
(5)俯仰之间：______________________________________________________________ 4．名句填空 (1)群贤毕至，少长咸集。____________ ，________；__________，映带左右，__________，列坐其次。
(2)______________ ，一觞一咏，____________。
(3)天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，__________ ，__________ ，足以极视听之娱，信可乐也。
(4)快然自足， __________ 。及其所之既倦，__________，____________。 (5)__________，齐彭殇为妄作。后之视今，____________。
一、整体感知 1．实词 (1)通假字 ①悟言一室之内 通________， __________ ．②虽趣舍万殊，静躁不同 通________， __________ ．
(2)古今异义 ①列坐其次 ．．
1
古义：_____________________________________________________________________
今义：_____________________________________________________________________
②或取诸怀抱 ．．古义：_____________________________________________________________________
今义：_____________________________________________________________________
③后之览者，亦将有感于斯文 ．．古义：_____________________________________________________________________
今义：_____________________________________________________________________ (3)一词多义
?修
禊事也 ．
?余稍为修
葺，使不上漏 ．
①修?远人不服，则修文德以来之 ．
?路曼曼其修远兮 ．?况修短随化，终期于尽 ．
非利足也，而致千里 ．
此地有崇山峻岭，茂林修竹 ．
??不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 ．②致?一篇之中三致志焉 ．
??所以兴怀，其致一也 ．
??犹不能不以之兴怀 ．③怀?怀其璧往使 ．
??怀敌附远 ．
游目骋怀 ．
(4)词类活用
指出下列各句中活用的词，并解释。
①映带左右：_______________________________________________________________
②群贤毕至，少长咸集：______________________________________________________
③固知一死生为虚诞：_______________________________________________________
2
④齐彭殇为妄作：___________________________________________________________
⑤足以极视听之娱：_________________________________________________________ 2．虚词
怀抱，悟言一室之内 ．? 或取诸
？” ①诸?孟子对曰：“??不识有诸．
?吾妻归宁，述诸小妹语 ．
?或
?．以为死，或以为亡
匪亲，化为狼与豺 ②或?所守或．
师焉，或不焉，小学而大遗 ．?或
?存亡之理，当与秦相较，或未易量 ．
或因寄所托，放浪形骸之外 ．
3．文言句式
指出文言句式类型。
(1)会于会稽山阴之兰亭_____________________________________________________
(2)当其欣于所遇____________________________________________________________
(3)终期于尽________________________________________________________________
(4)不能喻之于怀___________________________________________________________
(5)仰观宇宙之大，俯察品类之盛_______________________________________________ 4．翻译下列句子
(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 译文：______________________________________________________________________ (2)是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
译文：______________________________________________________________________ (3)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 译文：______________________________________________________________________ 二、深层探究
5．找出文中描写自然风景的语句，并体会景趣之美。
6．文章第二、三段中写出了怎样的人生观？你有何评价？
3
7．本文中作者的情感是怎样起伏变化的？
三、技法迁移
情景交融，融情入理，妙趣横生
[文本回顾] 《兰亭集序》体现着景趣之美、情趣之美和理趣之美，情景交融，融情入理，妙趣横生。
景趣之美体现在作者用最少的笔墨、最清淡的语言，创设了一种最能体现自我审美追求、最便于抒发独特情理的清淡脱俗而又空灵虚净的意境。作者是以留白的方式，为兰亭盛会中曲水流觞的修禊之事提供了一个合适的背景，有利于把读者的注意力引向文章整体情趣与理趣的阐发。
情趣之美体现在全文一种动态的变化过程情感，而且“乐”、“悲”、“痛”、“感”有张有弛，情趣超凡。明知古人崇尚的老庄思想中视生死为同一是荒诞和虚幻的，可后人依然会和今人有同样的感慨。
理趣之美，在于文章后两段中快然自足、倦然有感和临文嗟悼、世殊事异中所蕴涵的人生哲理与人文价值，这就把对每个人都无法摆脱的死生规律的思索，进一步推向对难以名状、不可捉摸的认识现象的悲叹。
[技法点拨] 情景交融是我国古典文学中的重要文艺理论，以情景交融构成的意境是我国古代文学作品成为上乘佳作的重要因素。它是意境创造的表现特征。王国维说：“文学中有二元质焉：曰情，曰景。”所谓“情”指“感情”、“情绪”、“思想”、“想法”等作者主观的内蕴实质，是作品主旨；而“景”则指由人所遇、所想、所见的“人、事、物、景”所构成的社会生活图景，它是一种客观存在，反映在作品中就是对生活的再观体，是承载主旨的形象。意境的创作就是把二者集合起来的艺术。
为何在古典诗文创作中要把情与景相融合？二者之间又有着怎样的关系？ 首先，中国传统文化注重伦理和人格修养，目的都在于追求一种天人合一的人生境界的实现，儒释道对天人合一的理解虽不同，但实质都在于实现人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐，比如儒家侧重于人与人、人与社会之间的和谐，并且强调“人能弘道”、“成事在人”；道家与佛家主要从人与自然的和谐角度理解天人合一，即“万物与我为一”。
其次，“意境说”是我国古典文论独创的一个概念。其中，情景交融是其主要内容，第一意境凭借情景交融得以表达，第二意境赋予情景交融的内涵。
第三，融情入理是材料运用的好方法。作者在阐发见解时，融情入理，从情的方面说，使“情”的抒发有了深度和厚度；从“理”的方面说，使“理”化为一种闪烁着个性色彩的情思，更能扣动人的心弦。写作时我们要注意：
(1)结合话题，扣住立意，对写作材料融入情感。结合论点，要在材料运用中使原本独立的材料活起来。我们可以留心时代、社会、生活、自然。罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”
(2)富有情感的材料表达，还应和有助于情感抒发的句式、修辞相互配合。在写作时，要灵活运用设问句、反问句、排比句、对偶句、感叹句等各种句式，比喻、拟人、夸张、反衬等多种修辞手法穿插在字里行间。
总之，情景交融可以让文章充满诗情画意；融情入理，使“情”的抒发有了深度和厚度；使“理”化为一种闪烁着个性色彩的情思，更能扣动人的心弦。
[技法运用] 请以“某次郊游或旅游活动”为话题，注意运用情景交融、融情入理的方法，写一篇文章，谈谈自己对人生的某些理解。
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答案解析
4
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