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苏教版语文必修五全套备课精选:专题四 心连广宇--兰亭集序(2课时)

来源:用户分享 时间:2025/7/5 16:41:00 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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基础梳理

1.①ɡuǐ ②kuài jī ③xì ④tuān ⑤shānɡ ⑥jiē ⑦chěnɡ

2.(1)悼念/归棹/掉书袋 (2)荒诞/垂涎/蜿蜒 (3)修禊/楔子/契合 (4)彭殇/ 流觞曲水 (5)干燥/急躁/噪音 (6)驰骋/聘请

3.(1)柔和的风,使人感到温暖、舒适。惠:柔和;和:温和;畅:舒畅。(2)随意观赏景物,尽情舒展胸怀。游目:纵目,浏览;骋怀:驰骋胸怀,抒发胸臆。(3)情况变了,思想感情也随着起了变化,指感情随着事物的变化而变化。(4)感慨随之产生。(5)一低头,一抬头的工夫。形容时间极短。

4.(1)此地有崇山峻岭 茂林修竹 又有清流激湍 引以为流觞曲水 (2)虽无丝竹管弦之盛 亦足以畅叙幽情 (3)俯察品类之盛 所以游目骋怀 (4)不知老之将至 情随事迁 感慨系之矣 (5)固知一死生为虚诞 亦犹今之视昔

文本互动

1.(1)①晤 见面 ②取 选取,爱好

(2)①古义:它的旁边;今义:第二,位次较后的 ②古义:襟怀、抱负;今义:抱在怀里,胸前,心里存有 ③古义:这篇文章;今义:文雅,或指文化或文人

(3)①高,大;举行;修理,整修;施行;长;寿命长 ②到达;招纳;表达;情致 ③胸怀;感慨;揣着,怀抱;安抚

(4)①带:名词活用作动词,围绕 ②少长:形容词用作名词,年轻的和年长的人 ③一:数词的意动用法,把??一样看待 ④齐:形容词的意动用法,把??同等看待 ⑤极:形容词活用为动词,尽

2.①兼词,“之于”;兼词,“之乎”;代词,众,各 ②有时;有人;倘若;有的方面;或许

3.(1)倒装句,介宾短语作状语后置 (2)倒装句,介宾短语作状语后置 (3)倒装句,介宾短语作状语后置

(4)倒装句,介宾短语作状语后置 (5)倒装句,定语后置

4.(1)虽然没有管弦齐奏的盛况,(可是)一边饮酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。

(2)这一天,天气晴朗,和风轻轻吹来,向上看,天空广阔无边,向下看,地上事物如此繁多,这样来纵展眼力,开阔胸怀,穷尽视和听的享受,实在快乐啊!

(3)有时倾吐襟怀抱负,在室内(跟朋友)面对面地交谈;有时借其所爱,寄托自己的情怀,不拘形迹,自由放纵地生活。

5.“此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右。”“是日也,天朗气清,惠风和畅。”这便是全文第一段、也是全文最迷人的有关自然风景的两句描写。

作者以最少的笔墨、最清淡的语言,极写山高林茂竹修长、水清流激映兰亭的和谐与疏朗,创设一种最能体现自我审美追求、最便于抒发独特情理的清淡脱俗而又空灵虚净的意境。这既是作者独特的审美意趣所在,也是时代审美精神的体现。

6.第二段写乐倦相伴、人生苦短,但作者能超越当时的游目骋怀之乐,意识到快然自足中孕育的怅然若失、人生易老之痛,不能不说是一种生命价值的理性思索。

第三段从自己面对昔人文章“临文嗟悼”的不解出发,在结尾处得出了“世殊事异”,但人们兴怀作文的情致却有着古今同一的人文价值。这就把对每个人都无法摆脱的死生规律的思索,进一步推向对难以名状、不可捉摸的认识现象的悲叹。

7.本文感情曲折深沉,脉络清晰。开头写宴集之“乐”;而后由宴集想到人生,由聚想到散,人生苦短且不能自控,不禁“痛”从中来;又由“兴感之由”与古人“若合一契”,借此批判了当时流行的人生虚无的消极态度,联想到后人视今人之文,亦会同慨死生之大,然而生命不能永恒,从而发出深沉的“悲”叹,故作序希望兰亭宴集的诗文能引起“后之览者”的感慨与共鸣。

[技法运用] 略

5

(分值:50分)

一、基础知识(12分)

1.下列字音或字形有错误的一组是( ) A.形骸(hái) 惠风(huì) 倦怠 天朗气清 ..

专题四 心连广宇

文本15 兰亭集序

第2课时 测试与反馈

B.陈迹(jì) 胸臆(yì) 湍急 家喻户晓 ..C.契合(qì) 兴感(xīnɡ) 幽情 终期于尽 ..D.管弦(xuán) 聒噪(zào) 急燥 世殊事异 ..2.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是( ) A.或取诸怀抱,悟言一室之内 ..B.情随事迁,感慨系之矣 ..C.所以游目骋怀 ..

D.引以为流觞曲水,列坐其次 ..

3.与“犹不能不以之兴怀”的“以”的意义相同的一项是( ) A.不赂者以赂者丧 .B.足以极视听之娱 .C.以事秦之心礼天下之奇才 .D.君臣固守以窥周室 .

4.下列句子中词类活用现象与例句相同的一项是( ) 例句:齐彭殇为妄作 .A.所以游目骋怀 .B.一死生为虚诞 .C.群贤毕至,少长咸集 ..D.一觞一咏,亦足以畅叙幽情 .

二、文本阅读(11分)

阅读下列文字,回答5~8题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

5.下列各句是对原文的理解,请找出意思理解正确的一项(3分)( )

①抬头观览浩渺的宇宙,低头审视繁多的物类,借凭它们纵目浏览,舒展胸怀,足以尽情地享受着看和听的乐趣,确实很愉快啊。②人和人相处在世上,低头举首间便度过一生。有时倾吐胸中抱负,与友人室内畅谈;有时借助外物寄托情感,无拘无束地生活。③才知道一生一死都是虚假的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。④等到他们对所追求的事情

6

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