精品系列资料 一、兴趣是把钥匙
1. 写作兴趣的激发与孩子识字同步。
2. 学生识字不多时,可借助录音机（现在可以是复读机、电脑）,让孩子说话。
3. 要把写作文与学生的日常生活,尤其是玩联系起来,使学生感到有兴趣。
二、学走路第一步
1.写作文,不能把事情从头到尾部写,要写最有用的,也就是你印象最深的,最难忘的。
2. 对于孩子,感性永远重要于理性,要明白必须多实践。 3. 最初的练习,大人必须帮孩子一把。 4. 只有说明白了,才会写清楚。 5. 孩子最初写作文,要简单,一多就乱。 三、写自己有意思的
1. 作文起步,关键是训练孩子懂得作文是有的可写的,就写自己最有意思的事情。
四、珍惜第一次
1. 第一次总是难忘的。让孩子抓住他人生第一次的体验来写作文,一般都会写得具体生动。
2. 别让孩子轻易放过人生难得的第一
3. 让孩子写出第一次感受的独特性,是作文成败的关键。 4. 所有的独特性都融于具体性之中。
精品系列资料 五、联想是作文的一个帮手
1. 光是看到了,还不够,还要再深一步联想一下。 六、爱好是作文的另一个帮手
1. 要让孩子喜欢作文,一定要和孩子的爱好联系起来。 七、小动物是作文的又一个帮手
1. 没有一个孩子不喜欢小动物,孩子在和比他还要弱小的小动物的接触过程中,常常能够表现出一个孩子对世界的另一种态度。
2. 没有情感,没有交流,作文就无从写起。
3. 孩子在最开始写作文的时候,写与小动物的交流,要比写和人的交流容易得多。
4. 要写好作文,就必须时时常常做有心人,比别人多一双眼睛和一颗心。
八、模仿是必要的
1. 模仿是必要的基本功训练,是作文必须经过的一级台阶。 2. 关键是大人要帮助孩子找到适合他们口味有益于他们吸收的短小篇章,让孩子觉得学有榜样,能够立竿见影。
九、注意身边的
1. 孩子拿过作文题目,心里首先想起的往往是老师或者作文参考书上讲过的范文,恰恰容易忽略自己身边的事例。这就“骑着驴找驴”。
十、想象力从哪里来
1. 孩子的想象力一般比成人都强,而且会充满童真。
精品系列资料 2. 只要我们能从孩子这种喜好的心理出发,以一双童话的眼睛看待周围的生活,便会启发孩子。
3. 想象力原来并不是凭空瞎想,而是你平常读过的通话、看过的事物,与眼前的事情的交织。
十一、观察力的培养
1. 观察力强不强是作文是否写得好的重要因素。
2. 从玩中学观察,从孩子最喜爱的事物中学观察,效果往往事半功倍。
3. 观察人不能只看外表。人是活动的,必须看到内心和性格。 4. 要抓住人的特点,不怕以偏概全,就怕面面俱到。 十二、不要失去情趣
1. 孩子学写作文,构思、结构等要素固然重要,但不要因此束缚了孩子的手脚,失去孩子的天然纯真的情趣。
十三、不要瞎编
1. 孩子初学作文,不怕不完整,缺头少尾好办,意义也不是凭空安上去的,光注意意义了,反倒缺少了真情实感。
2. 一切是自己的真切感受,写出来比瞎编的就自然亲切。 3. 虚构不可取,会让作文失去真诚,也就失去作文最重要的血肉和生命。
4. 写作的真实和真诚,是作文的灵魂。 十四、先要讲清楚
1. 要让孩子写清楚,首先要让他把这件事或这个人讲清楚。讲得
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