2014--2015学年第二学期政教处工作计划

实验二小2014—2015学年第二学期

政教处工作计划

一、指导思想：

以推行学生自主管理为抓手，以学生健康发展为中心，进一步落实《中小学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

抓过程重视落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓自主管理突出评估兑现，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平 1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，政教处全体工作人员要多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好学校的德育工作；具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜。由于每人身兼几项工作，因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

（1）定期召开班主任培训会，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。（充分利用多媒体设备每月对班主任、学生进行教育理念、

中华传统文化等专题教育的培训。）

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习，共同进步。

（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。

3、切实做好班干部培训工作

本学期，少先队辅导员要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，切实开好家长会，充分发挥家校合作、共同教育学生的作用，形成教育合力，共同培养下一代，使学生真正健康成长。

（二）加强养成教育、感恩教育，提高学生文明素养。 加强对学生“爱国、明志、自强、诚信、知耻、勤俭、好学”等中华民族传统美德的教育；将养成教育融入日常教学，组织好“养成教育月”、“文明班级”、“文明学生”评比。“习惯形成个性，个性影响命运”。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、卫生习惯为突破口，全面抓好学生养成教育的管理工作。认真落实《实验二小养成道德好习惯实施方案》，真正把“实验二小学生十个道德好习惯”养成目标具体内容落实到位。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗”评比工作。本学期继续实行“流动红旗”评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事以及大队委干部的检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、加强少先队工作，提高养成教育的监督力度

继续推行中队值周与学生自主管理的有机统一，检查监督好各项制度的落实工作；继续落实好“升降国旗、经典诵读、阳光大课间、班级文化墙更新”等常规工作；继续发挥广播室的喉舌作用，加强对学生进行“爱国、明志、自强、诚信、知耻、勤俭、好学”等中华传统美德教育，培养学生良好的行为习惯；通过“养成教育月”、文明班级、文明学生评比等活动，积极引导学生养成良好学习习惯和行为习惯。

5、加强感恩教育。利用三八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节等节日，对学生进行知恩教育，让学生懂得父母养育之恩、教师教育之恩、社会关爱之恩、祖国培育之恩。教育学生懂得感恩，并

养成良好的品德。

（三）推行学生自主管理，狠抓班级评估兑现

1、建立学校、班级两个层面的学生自主管理机构，学校层面的机构负责对每一级每一个班的政教工作进行日检查、周总结、月评比，月评比的项目涉及到政教工作的方方面面，按照评比结果每月进行奖惩兑现。（具体办法：洛宁县第二实验小学班主任月考核实施办法）

2、班级学生自主管理由各班主任负责，涵盖学生教育的方方面面，要求做到本班学生人人有岗、岗岗有责，对本班每一个学生的表现做到周检查、月总结。

（四）深化社会主义核心价值观教育。将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”教育，落实到德育教育的各个环节。

四、加强体育卫生工作 （一）体育工作： 1、提高体育课的质量

狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

2、根据学校的统一安排和学生的实际情况，成立学校合唱队、田径队、乒乓球队、篮球队等兴趣小组，并按计划开展活动。

3、保证大课间的质量

抓好大课间的编排、操练，认真组织，落实检查，提高质量，多方努力，使大课间再上新台阶。

4、做好体育器材管理

有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作： 1、加强健康教育

（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育，定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作

（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行定期不定期检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。