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木垒中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】.docx

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木垒中学教师招聘2019年考试真题

及答案解析

1:苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持()的经典实验。

A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说

2:学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征,这是() A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习

3:在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?() A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型

4:根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是()。

A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期

5:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 6:对逆反心理严重的学生,可采取的矫正方法是() A、心事倾诉B、谈话沟通C、认知调整D、情绪疏导

7:动作技能的形成过程中,只有通过(),各动作成分之间才能协调联系。 A、定向B、模仿C、整合D、练习

8:师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。() 对错

9:《玩偶之家》的作者是()。

A、易卜生B、安徒生C、塞万提斯D、惠特曼

10:教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思 11:教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。() 对错

12:在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。() 对错

13:只要发挥教师的主导作用,就能取得好的教学效果。() 对错

14:课堂对话的特点主要有()

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