幼儿园大班上学期第6周教案之我是中国人专题之早期阅读：绳子

主题：我是中国人 早 早期阅读：绳子 本周主题：我们爱祖国 大班年段第六周 活动时间： 周四 上午 主备： 执教： 活动目标：

1.观察画面，猜测画面内容，完整表达自己的看法。 2.理解图画书的内容，感受绳子的心理变。 3.体验与同伴一起阅读和交流的乐趣。 活动准备：

1.经验准备：幼儿已有绑鞋带、捆扎物品的经验 2.材料准备：可连接的短绳和须捆扎的物品若干

3.材料配套：语言领域绘本大书《绳子》，幼儿活动操作材料《绳子 活动过程：

一、阅读图画书《绳子》的封面，引发讨论。

1.出示封面，提问：这本书的封面画着什么？你们用绳子玩过什么游戏？绳子可以

用来做什么呢？

二、提出阅读要求，幼儿自主阅读。

1.阅读要求：仔细观察画面，猜猜绳子发生了什么事；轻轻翻书，不明白或有疑问时可到前面再仔细看看。 三、集中交流，分享个人看法。

1.提问：绳子发生了先生又是怎么想的、怎什么事？从绳子的表情看，你们说的老先生最后用绳子做了什得它们想了什么、说了什么？ 小结：小朋友看书看得很仔细。这条绳子很有意思。 四、集体共读，完整欣赏图画书

1.教师带幼儿一起完整地边翻书边讲述画面内容拟对话，分饰角色进行表。 2.要求：第一组幼儿扮演绳子的一头，第二组幼儿扮演绳子的另一头，第三、第四组幼儿扮演老先生，教师当旁白，一起运用对话进行表演。

活动延伸：

1.在生活操作区开展绑鞋带、打包快递等游戏。

2.在科学区探究绳子的种类和分类。

3.请家长在家和幼儿开展玩绳子游戏，生活中提醒幼儿自己绑鞋带，完成自 己能做的事。