第55——60个月计划（4岁半到5岁）
说明：
本资料由著名育儿专家精心编辑而成。关爱母婴，做好妈妈从这里开始！
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐?
育儿要点：1.鼓励参加学龄前儿童的一些体育比赛，如赛跑、体操、单脚跳、拍球、传球、趴地推球和踢小球，有条件的开始正规的学习游泳，增强体质，提高毅力和耐力。
2.通过泥塑、画画、折纸、剪贴、粘贴和拼图等活动，培养孩子搓、捏、揉等的手工技巧和手脑并用能力，并从中开拓孩子的创造性思维能力。
3.进一步提高孩子对语言的理解能力，丰富词汇的数量，增强对语句的了解，提高语言的表达，扩大社会的交往，培养良好的道德风尚和独立的生活能力。 4.培养良好的进餐习惯，注意严格的饮食卫生，保证充足合理的营养。
能力培养 玩、教具
语言能力
1.用完整的语言和句子，通畅的表达自己所做的事情，能清晰的表述自己的想法、意愿、要求和见闻。
2.用手指身体器官说出名称和用途，能说几种家用电器、餐具、家具的名称和用途。
3.能流利背诵5-10首儿歌、诗歌。 4.各种文明用语使用正确。 5.可以学习家长讲出简短的故事。
6.练习用连贯的语言讲述生活中发生的事。
1?
?
7.鼓励孩子讲完整的故事，鼓励他当众演讲.
8.进行语句练习，家长经常多对孩子进行提问，如问：凳子是什么做的？回答：用木头做的。问：有什么作用？回答：可以坐着休息。以此类推加深宝宝对客观事物的理解。 具体做法 接球：准备一个皮球，家长将皮球投向孩子，孩子能接住为止，孩子再把球投向父母，活动全身，练习双手的协调性。
准备剪刀和纸，家长先教宝宝怎样用剪子剪纸，然后宝宝进行练习，学会后可以剪出各种形状，锻炼小手灵活，培养理解力和想象力。
准备找不同的书或使用网络儿童找不同的游戏，让孩子通过细微的观察找出两幅图不同之处，培养观察力。
学前滚翻、后滚翻荡秋千荡得高跳绳训练姿式游泳花样溜冰爱攀登走平衡木学习投球、接球、拍球 社交能力
1.愿意与小朋友友好相处，有集体感，但是爱告状脾气有变化。
2.学习认路，分清方位和方向。家长经常带孩子外出，先告诉孩子要去的目的地，然后告诉他应做什么车，到什么地方等车，多少路车站点，到站后告诉宝宝在什么地点下车，下车后走哪条路要走多长时间能到。逐渐练习加什么对路的印象和分辨方位的能力。
3.经常给孩子灌输安全意识，加强防范避免发生意外。 自理能力 2?
?
1.放手让孩子做自己力所能及的事，比如让孩子自己吃饭、收拾房间、整理自己的玩具、并参与力所能及的家务劳动锻炼。
2.鼓励孩子自己穿衣，吃饭，洗脸，洗手，大小便，按时起床和睡觉。 3.锻炼孩子自己学会正确的刷牙。
4.培养孩子养成良好的饮食习惯，要做到有规律的进餐，家长要经常变化菜式菜味保证全面营养，还要创造良好的进餐气氛。 数学能力
1.出示6幅图（如小猫缺半侧胡须，手指缺指甲，桌子缺一条腿，小孩缺了一个鼻子，房子缺一扇门，汽车缺两个轮子等）让宝宝观察指出图中缺失的部分，至少说对5种以上。
2.能用两个同样的三角形组合成一个长方形或正方形。
3.认识数字，能进行加减法换算，如能进行3+2=5计算也能算5-2=3. 4.能说出两种以上圆形的生活物品，如杯子，盘子，碗等。 艺术能力
可根据孩子的特点和爱好，培养他学习一门乐器，如小提琴，钢琴，或学习唱歌，舞蹈等。 认知能力 视
1.认识人体各部位、外部器官、内部器官 2.认识各种公共标记符号
3.比较熟悉中国地图和世界地图，认识许多国家国旗和首都，认识中国和世界主要名胜古迹，认识一部民族服装肤色和风情
3?
?
相关推荐：
loading