本题属于字符串题型，其作用是统计小写字母b的个数。
47.已知表1的内容如下，下述程序运行后，屏幕上显示的计算结果为（ ）。
（分数：5.00） A.6 B.7 C.8 √ D.9 解析：
数据库结合一维数组。
48.运行下述程序，屏幕上输出的结果（ ）。
（分数：5.00） A.49 B.47 √ C.45 D.43 解析：
本题作用是求在2~50 范围内的最大素数。
49.运行下述程序，屏幕上输出的结果（ ）。
（分数：5.00） A.3 B.30 C.60 D.120 √ 解析：
本题属于do while 常规阅读题，其作用是当s=1*2*3* ? 直到s>=30 为止时的s的值。 50.已知表text 的内容如下，下述程序运行后，屏幕上显示的计算结果为（ ）。
（分数：5.00） A.8 B.4 √ C.2 D.1 解析：
数据库结合一维数组。
51.运行下述程序，屏幕上输出的结果（ ）。
（分数：5.00） A.39 B.62 C.81 D.93 √ 解析：
本题属于do while 和for 循环的混合题型，其作用类似于十进制转为十六进制，但是注意输出是顺序输出。
五、程序设计题
（本大题共2 小题，每小题10 分，共20 分。用Visual FoxPro 程序设计语言实现题目要求，并将答案填写在答题纸相应位置上）。 (总题数：2，分数：20.00)
52.有一筐桔子，分成2 堆余1 个，分成3 堆余2 个，分成4 堆余3 个，分成5 对余4 个，编程计算这筐桔子的最少个数。 （分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
) 解析：
本题属于应用题型，其作用是求满足分成2 堆余1 个，分成3 堆余2 个，分成4 堆余3 个，分成5对余4 个规律的值。
53.编写程序，随机产生10 个2 位整数，在计算机屏幕上输出成一行，然后按下图示例所示格式在屏幕上输出成一行，然后按下图示例所示格式在屏幕上输出所有大于平均值的数。 （分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
) 解析：
本题主要考察了学生对一维数组的掌握情况，其中包括一维数组产生随机数模板，一维数组输出模板，求平均值模板，以及一维数组中数字大小的比较和输出，整体上比较简单。本题需要注意的是是输出格式的要求：先是同行输出一排产生的随机数，然后换行输出汉字和平均值，最后换行输出一排大于平均值的数。
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