1、请学生提出自己的设计思想，请大家帮他们完成某个设计。 1）如何控制角色有小变大？由大变小？以下是其中一种方法。
2）如何控制角色滑雪中在一定范围内上下颠簸的效果？
3）还有其他问题吗？请提出。 三、自由创作
学生创作，教师巡视指导
第三课时
一、谈话导入
1、上节课有部分同学已经了高山滑雪的作品，请同学展示，大家提建议。 2、根据建议继续修改和设计自己的作品，还没有完成的同学继续创作。 二、学生创作
1、学生开始自由创作，教师巡视指导。 三、分享交流 1、展示作品。
2、发现问题，课后可以继续再设计，使作品更有趣。 学生作品
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