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大学生职业生涯规划人物访谈范例和报告[宝典]

来源:用户分享 时间:2025/7/10 19:05:30 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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职业生涯规划

同济临床医学(八年制)0601 肖昌亮

职业生涯规划可以说是非常重要的,它能够为我指明前进和奋斗的方向。为了能够真正的理解职业生涯规划的内容和完整的设计自己的职业生涯规划,那么我首先为个人职业生涯规划做一个定义,个人职业生涯规划是指个人对决定个人职业生涯的个人因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。其内容主要有:自我评估,社会因素评价,职业规划。

一自我评估1.1性格特征的评估

从一些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况将职业性格分类看来,我的职业性格为独立型和严谨型,主要喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定,在独立负责的工作情境中感到愉快,注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美,倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。

1.2兴趣特征的评估

根据加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型得出我的兴趣特征有:愿从事科学技术事业,喜欢通过逻辑推理、理论分析、独立思考或实验发现和解决问题的、推理的、测试的活动,善于理论分析,喜欢独立地解决问题,也喜欢通过实验做出新发现。

1.3能力类型评估

根据霍兰德职业倾向测验量表的测试,职业倾向类型都为I型:研究型相对于(R:技能型,A:艺术型,S:社会型,E:企业型,C:事务型);我的最佳能力类型主要侧重调查和科学研究,商业洽谈。

1.4气质类型评估

我觉得我的气质类型为粘液质型.

粘液质类型的特征是:性情沉静,情感发生缓慢而微弱,不外露、动作迟缓、易抑制、沉默寡言。在情绪方面表现为沉着、平静、迟缓、心境平稳、不易激动,很少发脾气、情感很少外露。 在行为方面表现为沉默寡言、面部表情单一,胸怀宽广,不计小事,能委曲求全,自制力强,活动中表现为有条有理、深思熟虑、坚韧不拔。这种人容易形成勤勉、实事求是的精神,坚韧性等特征,但也可能发展如萎靡、迟钝、消极、怠惰等不良品质。

1.5 MBTI人格类型评估

根据MBTI人格类型测试和自我评估,我的类型为INTJ型:

独立而极具个性化,具有专一性和果断性,相信自己的眼光,漠视众人的怀疑。喜欢独自完成复杂的工程。

1.5.1对组织的贡献

, 为组织提供理论观点和设计技术 , 把想法变成行动计划 , 为达成目标排除障碍

, 有强烈的关于组织应该成为怎样的组织的理念 , 促使组织中的每个人明白组织是由许多复杂、相互作用的部分组成的整体系统

,1.5.2领导模式

促使自己和他人完成组织目标 坚定有力地贯彻执行组织的理念

要求自己和他人具有顽强意志 , 构思、创造新的模型

必要时,意志坚定地重建整个组织系统

1.5.3 倾向性顺序

, (1)直觉,(2)思维,(3)情感,(4)感觉 ,1.5.4解决问题模式

, 喜欢以其内在的认识制定战略、系统和结构,然后客观地做出决定 , 为获得最佳结果,会接纳他人和那些使自己的认识更加接近现实的细节资料

1.5.5工作环境倾向性

, 喜欢工作中有果断、理智接受挑战、致力于完成远期理念的人 , 工作环境允许思考的独立性和个体性 , 强调效率的环境

, 环境里有具有竞争力和创造性的人 , 鼓励和支持自主性的环境 , 提供创造机会的环境

, 任务定向型和重视详尽思考的环境

,1.5.6潜在的缺点

, 可能显得强硬,他人不敢接近 , 长时间不告诉他人自己的想法,因为认为他人也和自己一样认同自己的想法

, 可能很难实际操作理想化的想法 , 过度关注任务而忽视他人的贡献 ,1.5.7发展建议

, 自己的个性化方式和想法可以征求他人的反馈和建议 , 与参与任务的人早一些沟通和讨论自己的想法和战略计划 , 当事实资料不支持自己的想法时,应面对现实 , 明确他人的贡献应受到鼓励和承认的

1.6.职业价值观评估

职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么,是为了财富,还是为了地位,或是因为其他的因素,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值取向里,优先考虑哪种价值。

根据职业价值观的测评结果和自我评估:我为帮助*贡献型,成就*实现型和自主*独立型

1.6.1帮助*贡献型:

该类型的人认为工作的目的和价值,在于帮助他人或贡献社会,直接为别人的幸福和利益尽一份力,为社会做出一份贡献。

1.6.2成就*实现型 :

该类型的人认为工作的目的和价值,在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事,最大限度地实现自我价值。

1.6.3自主*独立型 :

该类型的人认为工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性,按自己的方式、步调或想法去做,不受他人的干扰。

备注:这些评估是根据一些专业的测试或者类比得出来了,虽只能作为参考,但我认为这些结论基本上还是比较符合我的,我对此表示肯定

二 社会因素分析(待定)

由于目前接触医学社会环境较少,所以暂时还不能对医学社会环境做出相应的评价

三 职业(学习)生涯规划1. 短期规划

短期规划指的是3年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。

1.1目标(医学本科阶段)

1.1. 1掌握教扎实的医学基础理论,基本知识和基本技能

1.1.2加强自然科学,医学理论知识和医学基本实践技能的训练

1.1.3培养自学能力,临床能力,外语及信息技术应用能力和科学研究能力

1.1.4注重早期的临床见习和实践,注重基础与临床的结合与渗透

1.2任务

1.2.1 学好医学理论基础和基本知识

寻找到自己的医学理论的学习方法,多与师兄师姐们交流,多与教学老师交流

1.2.2 医学基本实践技能的训练

重视基础医学实验,认真对待医学见习和实习,多查阅相关科研资料,多与范松青副教授和陈玉华院长交流

1.2.3 培养自学能力,外语及信息技术应用能力

学会图书馆各种资料的检索方法,多的浏览国内外各种医学动态的杂志,并对自己感兴趣的课题进行资料收集和研究,遇到问题多向教学的老师请教。

外语学习不能放弃,多通过英文电影锻炼自己的听说能力,多做练习和单词记忆

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